ВАДИМ МАЦКЕВИЧ

 

 

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ АНАТОМИЯ РОБОТОВ

 

 

Издательство «Радио и связь», 1988

 

 

ВВЕДЕНИЕ.

РОБОТЫ — ПОМОЩ­НИКИ ЧЕЛОВЕКА

 

 

Как только не называют нынеш­нее столетие — «атомный век», «космический век», «век электроники». С не меньшим основанием можно на­звать его веком роботов. Еще совсем недавно эти устройства существовали лишь на страницах научно — фантастических книг. Сегодня на многих наших пред­приятиях роботы активно помогают человеку в его не­легком труде.

В СССР создана новая отрасль машиностроения — промышленная робототехника. На предприятиях страны сейчас действуют тысячи роботов, а уже к кон­цу 1987 года их количество вырастет до десятков ты­сяч. Партия и правительство уделяют огромное вни­мание созданию роботов и их внедрению в производ­ство. Почему это так важно? Дело в том, что роботы освобождают людей от монотонного неинтересного труда, принимая его на свои железные плечи.

Но облегчение труда людей — не единственная «за­слуга» роботов. Применение роботов увеличивает про­изводительность труда в 2 — 3 раза. Внедрение одного робота способно дать экономический эффект от 8 до 12 тыс. рублей в год.

Важным фактором развития нашего социалистиче­ского государства является максимальное использова­ние достижений науки и техники. Научно — техническая революция и социальный прогресс играют все боль­шую роль в повседневной жизни миллионов советских людей. Постоянно совершенствуются техника и про­изводство. Сейчас широкое применение промыш­ленных роботов поставлено на первое место среди ак­туальных народнохозяйственных проблем, связанных с внедрением достижений науки в практику. Решение этой грандиозной задачи идет полным ходом. Роботы уже «зачислены в штат» московских заводов ЗИЛ и «Динамо», они работают на Западно — Сибирском ме­таллургическом заводе, Петродворцовом часовом заводе, на многих предприятиях приборостроения и электронной техники.

В недалеком будущем будут созданы целые за­воды, где на всех работах, начиная от проектирования и планирования производства и кончая упаковкой го­товой продукции, будут заняты роботы. Кстати, такие автоматизированные производства становятся фактом сегодняшнего дня: уже выдают продукцию полностью автоматизированные цехи — например, на Днепропе­тровском электровозостроительном заводе.

Что же, кроме облегчения условий труда, приобре­тет человек, переложив часть своих обязанностей на плечи роботов? Очень многое. Прежде всего примене­ние современных автоматических манипуляторов, в полном смысле слова «думающих», «самообучаю­щихся» машин, дает возможность быстро перестраи­вать производство на выпуск новой продукции.

Использование роботов открывает перспективы со­здания принципиально новых технологических процес­сов, в которых невозможно непосредственное участие человека. Например, человек при стоградусной жаре или, скажем, в условиях сильной радиации работать не может, а робот — пожалуйста.

Комплексное применение промышленных роботов уже сегодня позволяет повысить производительность труда в 1,5 — 2 раза, почти в 2 раза — сменность работы оборудования и, между прочим, существенно улучшает общую культуру производства.

И наконец — фактор социальный. Роботы возьмут на себя практически весь неквалифицированный труд. Они заменят человека на тяжелой, опасной, монотон­ной, малоинтересной работе, а человек, став квалифи­цированным оператором, будет ими управлять, обу­чать их и настраивать.

Роботу не требуется жилье, столовая, транспорт, чтобы добраться до работы, он не простужается, не уходит в отпуск... Словом, очень многое, что необхо­димо человеку, роботу не нужно. Ему нужен человек, хорошо его знающий и умеющий им управлять. Мо­лодой отрасли производства необходимы молодые ру­ки. Не случайно XIX съезд ВЛКСМ в своей резолюции записал слова о шефстве комсомола над созданием робототехники.

Нужны грамотные, высококвалифицированные ин­женеры, техники, рабочие. Нужен качественно новый уровень подготовки операторов. Сейчас специалистов по робототехнике начали готовить в очень многих тех­нических вузах страны.

Роботы все увереннее входят в нашу жизнь. К встрече с ними нужно готовиться, нужно научиться ими пользоваться. Они — уже реальность, но очень ча­сто в них воплощаются новые, фантастические идеи. И естественно, мы не можем не интересоваться таки­ми машинами независимо от того, какую профессию намерены избрать в будущем.

Пытливый ум ищет ответы на десятки вопросов при встрече с любой машиной, будь то простые часы — ходики или мощная ракета. Роботы же вызывают особый интерес. Как они устроены? Как работают? Действительно ли они способны заменять человека? Можно ли своими руками построить робот или хотя бы его модель? Последний вопрос особенно волнует юных любителей техники, пытливых и любозна­тельных энтузиастов, тех, кто сам с увлечением изо­бретает, конструирует, собирает.

Кажется, где уж разобраться и справиться со всеми сложностями школьнику, не имеющему еще даже за­конченного среднего образования! Но чем раньше на­ши будущие конструкторы «разумных» машин овла­деют азбукой роботостроения на самых простейших моделях, тем больше они сделают в будущем. Жизнь показывает, что создание многих элементов роботов и их моделей вполне доступно школьникам.

Немало юных энтузиастов в разных концах нашей страны уже занимаются этим интересным делом. По­мочь им — наша задача.

Подробнее о том, что такое роботы, как и где они используются, можно узнать из многих книг об этих разумных машинах. Их написано немало, и некоторые из них указаны в списке литературы, приведенном в конце этой книжки.

В.И. Ленин говорил: «Нужно всюду больше вво­дить машин, переходить к применению машинной тех­ники возможно шире».

Сбываются мечты великого вождя трудящихся! Ро­боты быстро проникают во все сферы повседневной деятельности: транспорт, сельское хозяйство, медици­ну, многие области науки. Очень скоро они придут и в наш быт, в наш дом. Чтобы сделать их своими друзьями, нужно знать их.

 

 

1. «ЖИВЫЕ» МАШИНЫ НАСТУПАЮТ

 

«Робот» — так назвал чешский пи­сатель Карел Чапек в 1920 году придуманное им чело­векоподобное существо, персонаж пьесы «RUR» («Рос-сумские универсальные роботы»). Один из героев пьесы, генеральный директор компании «РУР», отве­чая на вопрос, что такое роботы, говорит: «Роботы — это не люди ... они механически совершеннее нас, они обладают невероятно сильным интеллектом, но у них нет души». Так впервые появилось новое понятие «ро­бот», которое вскоре из фантастической литературы перешло в науку и технику. В пьесе «РУР» роботы, первоначально созданные для замены людей на заво­дах, вскоре вышли из — под контроля людей и при­нялись уничтожать своих создателей. Так К. Чапек ил­люстрирует мысль о том, что техника может при­носить человечеству пользу, только находясь в честных, добрых руках.

Дискуссии вокруг робота и его искусственного ин­теллекта, показывают, что люди понимают опасность, которую таят в себе роботы, служащие силам зла. Передовые ученые и инженеры учитывают это в своей работе.

Идея создания механических человекоподобных су­ществ имеет весьма почтенный возраст. В одном из древнегреческих мифов говорится о страже царя острова Крит Миноса — медном великане Талосе, со­зданном по образу и подобию человека. Известен ан­тичный миф о Пигмалионе, изваявшем статую и ожи­вившем ее. Вспомните средневековые мечты о гомун­кулу се — искусственном человеке, сказания о глиняном великане Големе..

В начале прошлого века писательница Мэри Шелли написала роман «Франкенштейн». В романе Виктор Франкенштейн, гениальный ученый, создал из неживой материи живое существо, подобное человеку Чудови­ще, поначалу желавшее людям добра, вышло из повиновения, и жестокий бесчеловечный мир сделал его преступником.

Фантастические образы и идеи К. Чапека во многом предвосхитили создание универсального авто­мата, снабженного механической рукой, который полу­чил броское название «промышленный робот».

В Советском Союзе робототехника зародилась в 50-х годах нынешнего столетия. В ту пору в нашей стране началась разработка промышленных роботов или, как их часто называют, автоматических манипу­ляторов. Роботов конструируют и в научных органи­зациях, и в школьных технических кружках. Первый советский робот «В2М» (рис. 1) был создан в 1936 го­ду автором этой книги. В 1937 году этот робот стал экспонатом Всемирной выставки в Париже.

Конечно, это было только начало. За последующие десятилетия советские роботостроители создали нема­ло интересных моделей, получивших высокую оценку. Упомянем о некоторых конструкциях.


Рис 1 Первый советский робот.

Рис 2 Робот — гигант выполнен ный на «В2М» С ЮТ г Щегково Московской обмети


На станции юных техников (СЮТ) г. Щелково Мо­сковской области в 1969 году ребята создали киберне­тический робот — гигант (рис. 2), успешно экспонировав­шийся на Всемирной выставке «ЭКСПО — 70» в Японии.

Робот — секретарь, разработанный в Калуге, по за­данной программе включает и выключает освещение, поддерживает постоянную температуру в квартире. В указанное время он включает приемник или телеви­зор. Утром будит хозяина, включая магнитофон с за­писью текста утренней гимнастики. Когда хозяина нет дома, робот отвечает на телефонные звонки, а если надо — записывает сообщение на магнитофонную лен­ту.

О конструкции этих роботов и многих других лю­бительских моделей пойдет речь впереди.

 

«МЕХАНИЧЕСКИЕ РУКИ»

 

История механических рук на­чинается с ... атомной физики. Дело в том, что многие материалы, с которыми приходится иметь дело в этой области науки, обладают радиоактивностью — свой­ством выделять в окружающее пространство опасные для здоровья человека лучи. Механические руки стали устанавливать там, куда доступ человека нежелателен, а сам он, управляющий руками, располагался в дру­гом, безопасном помещении. Можно сказать, что в этих копирующих манипу­ляторах была использована та же идея, что и в из­вестных всем куклах — марио­нетках (рис. 3). Оператор, работающий на манипуля­торе, рукой приводит в дви­жение управляющий меха­низм, звенья которого со­единены с соответствующи­ми звеньями исполнительно­го механизма, повторяюще­го все движения руки опера­тора.

При работе с радиоак­тивными веществами расстоянии от оператора до исполнительных рук манипулятора может доходить до десятков метров, при работах в подводном мире — до тысяч метров. При применении манипуляторов в кос­мическом пространстве это расстояние будет изме­ряться сотнями тысяч, миллионами километров... Надежное и точное управление на значительном рас­стоянии — вот первое требование, которое предъявляют к любой конструкции копирующего манипулятора. Первое, но не единственное.

 


Рис. 3. Кукла — марионетка          


 

 

РОБОТ ТИПА «РУКА»

 

Каждый робот рассчитан на вы­полнение той или иной работы, которая и определяет его конструкцию, размеры, степень подвижности, чис­ло рук и пальцев на руке, грузоподъемность, точность движения и т.д. Независимо от того, стоит ли робот возле станков, передвигается между ними или ползает под потолком, у него всегда есть мощная механиче­ская рука с двумя или четырьмя пальцами. Роботы от­личаются один от другого общим видом, габаритами и техническими характеристиками, но у них есть и об­щие признаки. На рис. 4 изображена структурная схе­ма такого робота. Рукой управляет либо оператор с пульта, либо мозг робота — его ЦВМ (цифровая вы­числительная машина). В блоке памяти находится про­грамма действий робота, которую вводят в него или которую он приобретает во время обучения.

Общий блок управле­ния электрическими, гид­равлическими или пневма­тическими двигателями, расположенными в плече руки, предплечье, в кис­ти, состоит из цепей уп­равления движением ру­ки по каждой из коор­динатных осей. Сколько степеней свободы у ру­ки, столько и цепей уп­равления.

Робот — манипулятор, встав на рабочее место, согласовывает свою работу с обслуживаемым технологическим оборудованием. Движения руки точные, повороты строго рассчитаны во времени. Робот с оборудованием образует автома­тизированную ячейку. Из таких ячеек составляют ро­бототехнологические комплексы или линии. Одно из наиболее распространенных занятий роботов — манипу­ляторов — окраска изделий.

 


 

Рис. 4. Структурная схема робота.


 

Окрашивают обычно способом набрызгивания. Чтобы защититься от вредного действия распыляемой краски, приходится работать в специальной маске, а рабочую зону оборудовать специальными защитны­ми устройствами. Это сложно, дорого и все равно не­безвредно для человека. Если же окраску изделий по­ручить манипулятору, а управление им человеку, это оздоровит условия работы и повысит производитель­ность труда.

Процессы формовки кирпича обычно высокомеха­низированы. За формовкой следуют операции пропаривания, обжига, требующие перекладывания кирпича и складывания его в пирамиды определенной конфигу­рации. Эти операции также можно механизировать и автоматизировать, используя манипуляторы. Меха­ническая рука может брать одновременно 5-6 и более кирпичей, каждый из которых весит до 4 кг, и не боит­ся обжечься, даже если они только что из печи.

Стеклянные заготовки для телевизионного кинеско­па могут весить 10-15 кг. Сложный технологический процесс их изготовления требует многократной уста­новки, съема, погрузки. Сотни людей были заняты этой малопроизводительной работой, но им на смену пришли механические руки.

Эти несколько скупых примеров ясно свидетель­ствуют о том, как широко поле деятельности, откры­вающееся перед автоматическими манипуляторами в самых различных областях производства.

 

РОБОТЫ ПЕРВОГО ПОКОЛЕНИЯ —

ОБУЧАЕМЫЕ МАНИПУ­ЛЯТОРЫ

 

Каждый промышленный робот — манипулятор состоит из двух основных частей: мани­пулятора и устройства управления. Первая отвечает за все необходимые движения, вторая — за управление ими. Описывая конструктивную компоновку робота для промышленности, трудно удержаться от сравнения его с «конструкцией» человека. Каждый промыш­ленный робот имеет мозг — блок управления и механи­ческую часть, включающую тело и руку. Тело робота — это, как правило, массивное основание или, как его называют, станина, а рука — многозвенный ры­чажный механизм — манипулятор. Чтобы рука могла совершать положенное ей многообразие движений, она имеет мышцы — привод. Задача мышц — преобра­зовывать сигналы блока управления в механические перемещения руки. Венчает механическую руку кисть или захватное устройство — схват.

Большинство промышленных роботов имеет одну руку, но существуют и роботы, обладающие двумя, тремя и более руками. Взглянув на руки промышлен­ного робота, почти любой человек, даже не обладаю­щий проницательностью Шерлока Холмса, сможет, не­много подумав, определить сферу «профессиональных интересов» робота. Вот клешни из трех крюков для круглых поковок, вот присоски, как у осьминога, для стеклянных листов, вот ковш для сыпучих материалов, и т.д. и т.п. Еще проще разобраться в обязанностях робота, если руки его снабжены специализированным инструментом: сверлом, краскораспылителем, гайко­вертом и др. Инструмент закреплен прямо на руке, а не в схвате, теперь уже ненужном.

 


Рис 5 «Мягкий схват» робота — мaнnулятора для работы с хрупкими cmeклянными изделиями


 

На выставке НТТМ — 82 можно было видеть роботы, искусно манипулирующие электролампами (рис. 5). Кроме прочих весьма привлекательных достоинств один из роботов имел хитроумный захват в виде рези­новых гофрированных хоботков. Когда в кисть по­давали воздух, хоботки, раздуваясь, изгибались и за­хватывали лампу за тонкостенную стеклянную колбу с деликатной осторожностью, но прочно. Массу не­жных присосок — пальцев используют для манипуляции мягкими изделиями, например шоколадными конфета­ми или диетическими яйцами.

Различают руки роботов и по размерам: есть эк­земпляры рук для работы с многотонными валами, а есть миниатюрнейшие щипчики — пинцетики для изде­лий микроэлектроники или часовых шестеренок. Неко­торые пальчики — усики манипулируют деталями, разли­чимыми лишь в микроскоп.

 

РОБОТЫ НА УКЛАДКЕ ГОТО­ВОЙ ПРОДУКЦИИ

 

На многих предприятиях готовая продукция сходит с конвейера упакованной в ящики массой до 20...30 кг.


Рис. 6. Робот фирмы «Ретаб» для уклад­ки ящиков.

 

1 конвейер готовой продукции 2 робот укладки 3 платформа транспортировки готовой продукции


 

Человеку приходится непрерывно снимать с ленты эти тяжелые ящики и укладывать их на платформы или в контейнеры для отправки потре­бителю. Так, например, человек снимает с конвейера и укладывает ящики с бутылками минеральной воды, молока или сока. Не очень-то приятный труд! А робо­ту такую работу только подавай. Очень удачного про­мышленного робота (рис. 6) для укладки ящиков в штабеля сложной конфигурации еще в 1970 году со­здала шведская фирма «Ретаб». Поскольку в этом слу­чае роботу приходится задумываться, куда класть оче­редной ящик, им управляет специальная электронная система с памятью большой емкости.

 

КОСМИЧЕСКИЕ РОБОТЫ

 

В 1822 году великий английский поэт Дж. Байрон писал в своей поэме «Дон Жуан»: «Уж скоро мы, природы властелины, и на Луну по­шлем свои машины»... Гениальное пророчество Дж. Байрона сбылось уже во второй половине XX ве­ка. Мы являемся очевидцами невиданного штурма космического пространства, в котором участвуют и роботы.

 


Рис 7 Робот «Луноход — 1»


 

Первым роботом — лунопроходцем стал телеупра­вляемый советский аппарат «Луноход — 1» (рис. 7). 17 ноября 1970 года автоматическая станция «Луна — 17» совершила мягкую посадку на поверхность Луны в районе Моря Дождей. «Луноход — 1», установленный на посадочной ступени этой станции, по команде с Земли съехал на поверхность Луны и приступил к выполнению программы исследований. Его экипаж жил и работал на Земле в привычных условиях и вме­сте с тем неделя за неделей, месяц за месяцем «объез­жал» намеченные участки лунной поверхности, остана­вливаясь в случае необходимости на долгое время. Эти остановки не оборачивались для экипажа изнури­тельным бездельем и не требовали особых мер для его жизнеобеспечения — у автоматических и телеупра­вляемых аппаратов уже сейчас есть ряд существенных преимуществ по сравнению с обитаемыми.

 

РОБОТЫ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ

 

Трудно представить, как, напри­мер, станет какой — то металлический шкаф «ухаживать» за живой коровой. Все-таки ферма не цех, где роботу достаточно выполнять заданный набор механических движений. Тут будут рядом с ним беспокойные жи­вотные со своими нравом, привычками, капризами. Чтобы к ним приноровиться, нужна еще и элементар­ная сообразительность, а у нашего робота даже го­ловы нет. На месте ее в верхней части шкафа побле­скивают линзы телеобъективов.

Конструкторам роботов для сельского хозяйства пришлось немало сил отдать сельскохозяйственной подготовке, изучить нрав животных, их физиологию и биомеханику. Они с секундомером следили за ско­ростью передвижения свиньи и коровы, узнавали, как далеко они могут отставлять ногу вперед и в сторону, определяли, с какой силой нужно брать в руки поро­сенка или теленка, чтобы не причинить ему вреда.

Но вот робот появился на свет. И начались новые проблемы: оказалось, что все предусмотреть заранее было просто невозможно. В первый же «выход в свет» на объектив телекамеры — глаз робота — села муха, и он «ослеп». Пришлось предусмотреть устройство, имити­рующее действие человеческого века.

Когда робота впервые ввели в загон к свиньям, они сразу отгрызли у него резиновые части кистей рук. Видимо, животных чем-то привлек их запах. Значит, сле­довало придумать что-то, выделяющее защитный аромат.

Уже разработаны принципы построения роботов и робототехнических комплексов для разных отраслей сельского хозяйства: растениеводства, хлопководства, овощеводства и др. Есть проекты роботов для технического обслуживания и малого ремонта автотрактор­ной техники, например проект робота — заправщика. Двадцать четыре модификации позволили бы заме­нить весь парк машин и механизмов, который сейчас занят в сельском хозяйстве страны.

 

РОБОТЫ В БЫТУ

 

Робототехнические устройства ис­пользуют в самых различных и неожиданных обла­стях. Они управляют игрой света в театрах по спе­циальной программе, записанной на магнитной ленте, внедряются в сферу исследования спортивного снаря­жения, разрабатывая, например, рекомендации по тех­нике нанесения ударов теннисной ракеткой по мячу, позволяют составлять портрет человека при розыске преступника. В последнем случае имеется в виду не традиционный фоторобот. Портрет составляют теле­визионная камера и «миксер», обеспечивающие по­явление отдельных элементов лица.

А взгляните на торговые автоматы. Если это и не роботы, то, во всяком случае, их ближайшие родствен­ники. Такие автоматы, проглотив монету, отмеряют точную порцию подсолнечного масла либо выдают газету. Они могут разменивать деньги и продавать же­лезнодорожные билеты. Самый простой разменный аппарат — прежде всего строгий контролер и испыта­тель. В конструкцию аппарата входят механические и электромагнитные испытатели монет. Все испытание длится около двух секунд.

Нужно не забывать, что роботы — это машины, при­званные служить человеку. Поэтому естественно жела­ние человека возложить на них и такие домашние ра­боты, которые мало кто выполняет с радостью и удовольствием: стирку, глажение, уборку, мытье окон. Хорошо бы иметь такого роботизированного «домового». Различные предприятия уже разрабатывают бытовые робототехнические устройства. Среди них автоматические стиральные машины с набором программ, машины для мытья и сушки посуды.

Издавна музыканты, играющие в оркестре, сталки­ваются, казалось бы, с простой, но трудноразрешимой проблемой: как переворачивать страницы нот, не пре­рывая игры? Своеобразное решение этой каверзной проблемы на самом современном уровне предложила группа швейцарских изобретателей. Они создали для этой цели маленький робот, который выполняет функ­цию третьей руки музыканта и по его приказу перево­рачивает страницу — необходимо лишь нажать ногой педаль.

В фантастическом рассказе Рэя Брэдбери «Су­дебный процесс» шла речь о том, что фирма, зани­мающаяся протезированием, допротезировалась до того, что в ее клиенте, известном гонщике, уже не осталось ни одной «живой части», и так как он не оплатил в срок задолженность, фирма заявила, что он теперь является ее собственностью.

«Полноразмерные» копии человека, созданные в настоящее время за рубежом, ведут себя совершенно «естественно». С. Мицуно, 44 — летний японский худож­ник и изобретатель, создал десять кукол — роботов, сре­ди них «Томас Эдисон» и «Мэрилин Монро».

Изготовлением роботов С. Мицуно начал зани­маться в 60 — х годах, когда японская электроника пере­живала бум. В ту пору уже существовали радиоро­боты. Но, по его мнению, они были «слишком медлительны и примитивны». С. Мицуно решил скон­струировать своего робота, и через восемь лет появил­ся «Томас Эдисон». Больше всего времени, как ни странно, потребовалось для создания искусственной кожи, которая по замыслу автора не должна была внешне отличаться от человеческой. С. Мицуно занял­ся химией и наконец получил мягкую, эластичную ко­жу из винила, которую он запатентовал.

Внутри «Мэрилин Монро» действует 80 электро­магнитов. «Именно столько мускулов занято в движе­ниях живого человеческого тела и лица, которые кукла имитирует», — поясняет С. Мицуно.

Разумеется, до человеческого подобия этим игруш­кам еще далеко, однако программируемость на ту или иную «манеру поведения» позволяет вполне оправдан­но относить их к роботам первого поколения.

Совсем другое дело — кибер, разработанный груп­пой исследователей одной из токийских лабораторий робототехники. Это человекоподобный робот с рука­ми, ногами, зрительным, слуховым и речевым аппара­том, и обладающий интеллектуальными способностя­ми на уровне двух — трехлетнего ребенка. Он может, в частности, выполнить просьбу отыскать что — либо в помещении и принести, а также отвечать на вопросы.

 

РОБОТЫ —

ОБЪЕКТЫ ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ

 

Робот — помощник человека, но слепо доверяться ему нельзя (рис. 8). Те промыш­ленные роботы, которые сейчас трудятся на заводах и фабриках, пока еще недостаточно сообразительны. Представим, что на линии сборки автомобилей слу­чается какой — нибудь «перекос». Автоматы этой ошиб­ки не замечают. Их настроили на то, чтобы сверлить отверстия в дверце, а они сверлят теперь в баке для горючего. Неправильная установка изделия их не волнует. Кроме того, иногда в их электронном блоке происходит какой — нибудь сбой, и тогда автомат в «слепой ярости» начинает колотить своей мощной стальной лапой по чему попало (так случилось недав­но в Японии, когда роботом был убит рабочий).

Робот, скажем, как и автомобиль или самолет, является объектом повышенной опасности. Поэтому для большей гарантии безопасности человека, взаимо­действующего с роботом, желательно, чтобы в про­грамму поведения робота была заложена определен­ная осмотрительность, забота о безопасности челове­ка.

Говоря о взаимодействии человека и робота, уместно вспомнить о трех законах системы «чело­век — робот», сформулированных американским писате­лем — фантастом и ученым А. Азимовым:

 

1.  Робот не должен своим действием или бездей­ствием причинять вред человеку.

 

2.  Робот должен повиноваться командам, которые ему дает человек, кроме тех случаев, когда эти ко­манды противоречат первому закону.

 

3.  Робот должен заботиться о своей безопасности, поскольку это не противоречит первому и второму законам.

Рис 8 Робот объект повышенной опас­ности

 

Эти законы, по мысли Азимова, должны пол­ностью гарантировать безопасность четовека в систе­ме «человек — робот» Создать роботов, т гя которых эти законы были бы непреложны, наша задача

 

РОБОТЫ ДЛЯ МЕГАМИРА

 

 Казалось бы, куда уж дальше, но есть совершенно безграничная область для фантазии роботостроителей — мегамир. В наше время, когда че­ловечество планомерно осваивает ближайшую соседку Земли — Луну, фантасты устремились к звездам. В одной нашей Галактике больше сотни миллиардов солнц, не исключено, что у многих есть планеты. Из всех космических грез самая распространенная и самая заманчивая — мечта о встрече с братьями по разуму, с иными цивилизациями, желательно, с более развитыми, способными передать нам секреты еще не сделанных открытий. Однако даже в Солнечной систе­ме нет планеты, где человек остался бы в живых, сняв скафандр.

Исследования мегамира связаны со сверхдальними космическими полетами. Для таких полетов потребуется время, превышающее длительность человече­ской жизни. Спрашивается: есть у человека способ ис­следовать мегамир? Да, имеется. Это создание кибер­нетической системы — робота, управляемого искус­ственным интеллектом и рассчитанного на длительное функционирование в мегамире. Такой робот может до­стичь самых дальних районов Вселенной.

Неизвестность сред, в которых придется функцио­нировать системе, непредвиденность и сложность кон­кретных задач, которые придется ей решать, исклю­чают возможность построения системы управления робота с заданным алгоритмом, сколь бы широкий круг задач в нем не был предусмотрен. Управлять си­стемой можно будет, только моделируя творческое мышление человека. Система должна быть саморазви­вающейся, причем это касается и саморазвития искус­ственного интеллекта (рис. 9). Искусственный интел­лект должен уметь решать такие частные, но важные проблемы, как формирование языка, распознавание образов, построение гипотез, выбор критериев успеха, самообучение.

Подобно человеку, автономная система робота — астронавта с искусственным интеллектом не сможет моделировать реальный мир, если не пройдет обуче­ния такому моделированию в известных человечеству средах и если переход от известных сред к не­известным не будет для этой системы постепенным.

Проблема создания автономно функционирующего робота — астронавта, управляемого искусственным ин­теллектом и предназначенного для сбора полезной че­ловечеству информации в мегамире, сегодня стоит на рубеже научных исследований дальнего поиска.

 


Рис. 9. Структурная схема системы искусственного интел гекта робота для мегамира


 

 

ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ?

 

 Роботизация. Роботы и робото-технические системы. Это все очень серьезно. Именно поэтому мы начали книгу со всестороннего обзора ос­новных проблем роботизации.

В последующих разделах мы перейдем к вопросам моделирования различных систем роботов, будем ду­мать, как изготовить ту или иную систему или даже целого робота.

Каждый может внести свой вклад в эту важнейшую государственную проблему. Вы сами видите, как вели­ко здесь поле деятельности и как интересна любая задача.

На занятиях кружка радиоэлектроники автор этой книги задал ребятам вопрос: если бы мы с вами заня­лись конструированием человекоподобного робота, то какими электронными системами вы бы его оснасти­ли? И вот пятеро мальчиков ответили, что кроме об­щепринятых систем зрения, слуха, осязания они бы ос­настили робота следующими устройствами:

1.  Аварийной системой, останавливающей все ме­ханизмы робота при появлении тревожного возгласа «Аи»! или «Ой»!

2.  Системой «веди меня» — если робота взять за ру­ку и потянуть, он пойдет за вами.

3.  Системой различения команд, подаваемых голо­сом: «Иди», «Стой», «Здравствуй», реагирующей на звучание букв «и», «о», «а», отличающихся своими частотами.

4.  Системой поворачивания головы робота на по­явившийся звуковой сигнал.

5.  Системой «кивок» — робот доброжелательно ки­вает, когда с ним кончают говорить.

6.  Системой движения губ робота и изменения све­чения ламп во рту робота в такт с его речью

7.  Инфракрасными локаторами, предохраняющими робота от столкновения с препятствием.

8.  Системой, обеспечивающей физкультурную за­рядку робота — цикл различных движений по опреде­ленной программе.

9.  Системой «настроение робота», изменяющей ак­тивность его движений, издающей «смех», когда он доволен, и «унылое ворчание» — когда недоволен.

10.  Игрой в «крестики и нолики» на груди — экране робота.

11.  Системой танца робота от низкочастотного ритма или различного сочетания музыкальных тонов.

12.  Кроме игры в «крестики и нолики» на груди робота можно установить бегущие огни, загорающие­ся в такт с музыкой.

Ребята тут же набросали структурные схемы пред­лагаемых ими систем робота и даже позаботились о микроэлектронном выполнении всех предлагаемых устройств. Они, конечно, фантазеры, эти ребята, но ес­ли задуматься, то среди их предложений — экспромтов есть кое — что любопытное и, возможно, полезное и для самых настоящих промышленных роботов.

Разве не заслуживает внимания «аварийная систе­ма», останавливающая робота при возгласах «Ой» и «Аи». Ведь современный робот — манипулятор — это далеко не безопасный объект. А физзарядка робота по определенной программе — в ней тоже есть рациональ­ное зерно. Такую зарядку есть смысл проделывать и настоящим роботам в порядке контроля жизнедея­тельности и четкости работы всех его систем перед тем, как приступить к настоящей работе. Это как бы встроенная система контроля роботоспособности всех систем робота.

Разве это не интересно! Вы чувствуете, какое поле деятельности открывается перед каждым, кто заинте­ресуется, а еще лучше — увлечется проблемой роботиза­ции.

Итак, переходим к главной части нашей книги — мо­делированию различных робототехнических систем и пожелаем читателям больших творческих успехов в этой интереснейшей и важной области деятельности.

 

2. БИОНИКА И КИБЕРНЕ­ТИКА —

ТЕОРЕТИЧЕС­КИЕ ОСНОВЫ РОБО­ТОСТРОЕНИЯ

БИОНИКА — СТЕРЖЕНЬ РОБО­ТОТЕХНИКИ

 

Если роботы первою поколения, похожие на бесчувственные часовые механизмы, из­вестны человечеству с давних времен, то роботы вто­рого и третьего поколений смогли появиться лишь в XX веке, вслед за выдающимися достижениями со­временной науки и техники. Своим существованием они обязаны бионике и кибернетике. Эти науки созда­ли научный фундамент для построения мыслящих ма­шин высших поколений.

Необходимость приспособления (адаптации) робо­тов к изменяющимся условиям внешней среды потре­бовала разработки для них органов чувств, анало­гичных человеческим: слуха, зрения, осязания. Здесь конструкторы вынуждены были обратиться за кон­сультацией к природе, создавшей у живых существ самые разнообразные органы чувств.

Цель бионики (так называется эта сравнительно но­вая наука) — перенесение в технику принципов действия систем, управляющих живыми организмами.

За время развития жизни на Земле в процессе есте­ственного отбора природа создала массу замеча­тельных образцов живых «инженерных систем». Мно­гие изобретения природы заимствовались людьми для создания конструкций еще в древности. Так, древние арабские врачи, изучая глаз человека, создали линзы — подобие хрусталика глаза. Великий русский ученый Н. Е. Жуковский, исследовав полет птиц, разработал теорию подъемной силы крыла и современную аэро­динамику. Таких примеров — множество.

Ученым — бионикам принадлежит идея использова­ния биоэлектрических сигналов мышц для управления. С давних времен люди искали способы вернуть руку тем, кто ее лишился. И это удалось сделать нашим со­ветским ученым. Они использовали биотоки мышц. Известно, что, когда человек двигает рукой или ногой, в его мышцах возникают биотоки. Появляющиеся в мышцах биопотенциалы можно снять с помощью электродов и усилить. Первую модель искусственной руки, управляемой биопотенциалами, изготовили в СССР в 1957 году. В 1960 году в Москве на Конгрес­се по автоматическому управлению 15 — летний маль­чик, у которого не было кисти руки, взял протезом ку­сок мела и написал на доске ясно и четко: «Привет участникам Конгресса!». Протезом его кисти управля­ли биотоки мышц.

Искусственная рука, созданная советскими учены­ми, вернула к труду уже сотни людей как в СССР, так и за рубежом. Глава английских медиков доктор Р. Джонс сказал: «Русские достигли огромного прогресса в электронной физиологии». Приобрела лицен­зию на советскую биоэлектрическую руку и Канада. Писатель Дж. Олдридж назвал это изобретение уро­ком гуманизма, который оставит глубокий след во многих сердцах.

Итак, несмотря на слабость биотоков, усилитель мышечной энергии можно наделить богатырской си­лой.

 

ПРОБЛЕМА «ЧЕЛОВЕК — МАШИНА»

 

С возникновением машин, облег­чивших человеческий труд, перед бионикой появилась проблема взаимоотношений человека и машины.

Здесь выявилось очень много интересного. Так, бы­ло установлено, что во многих производственных про­цессах (например, при управлении автомобилем или самолетом) полная замена человека автоматическим устройством либо невыгодна, либо невозможна. Сле­довательно, встает проблема оптимального распреде­ления обязанностей между человеком и машиной. Ин­тересно сравнить характеристики человека и техниче­ских устройств, в частности сопоставить эффектив­ность их работы в различных условиях.

В процессе биологической эволюции физиологиче­ская и психологическая конституция человека приспо­собилась к условиям земного существования. Доволь­но узкий диапазон изменения температуры и давления воздуха и постоянство его состава, земное притяжение и лучевая энергия, падающая на поверхность Земли, — вот характеристики окружающей среды, в которой проходит жизнь человека. Выход в космос насиль­ственно ставит человека в совершенно новую, не­привычную среду. Это может привести к временным или даже необратимым нарушениям в организме человека.

Человек не выдерживает сравнения с автоматом и по чувствительности к воздействию радиоактивного облучения. А радиационная устойчивость электронных систем в десятки раз выше допустимой для человека дозы облучения. Исключительно чувствителен человек и к воздействию ускорений и колебаний температуры. Однако не только это создает трудности при кон­струировании пилотируемых космических кораблей. Следует учитывать и такие проблемы, как обеспечение возможности дыхания и питания человека в космиче­ском корабле, а также удаления продуктов обмена, контроль за мышечной деятельностью и действием си­стемы кровообращения в условиях невесомости и, на­конец, психологическую подготовку экипажа к полету в космос. Следует иметь в виду также, что человек подвержен усталости и его работоспособность време­нами значительно понижается, в то время как авто­маты способны работать надежно длительный срок.

 

ЧТО ТАКОЕ КИБЕРНЕТИКА?

 

Итак, робот с помощью своих ор­ганов чувств получил информацию о внешней среде: он увидел, услышал, почувствовал... Теперь нужно ре­агировать на полученные сигналы: протянуть руку, взять нужную деталь, с большой точностью устано­вить ее на место, закрепить винтами и т. д. Как все это выполнить «по — человечески» — плавно, без лишней суеты, рывков? Ответ на этот вопрос дает кибернети­ка. Кибернетика неотделима от бионики. Говорят да­же, что кибернетика родилась «под знаком робота».

В самой краткой формулировке кибернетика — это наука об общих законах управления в живых и не­живых системах. О кибернетике каждый из вас немало слышал, а может быть, и читал. Сейчас всякий школь­ник знает, что такое электронная вычислительная машина, луноход и робот. Все это — кибернетические машины. Удивительное и кибернетика — рядом. Трудно даже поверить во все ее чудеса.

Наверное, каждому из вас хотелось бы поближе по­знакомиться с кибернетикой, чтобы в школьном круж­ке или дома с товарищами построить ту или иную ки­бернетическую модель. Разве не интересно сконструи­ровать своего кибернетического песика или неболь­шую электронную вычислительную машину? Найдут­ся и такие ребята, которых больше интересует теория: любопытно узнать, какой «алгеброй» пользуются вы­числительные машины или как подсчитать количество информации в прочитанной книге?..

 

 

3. МОДЕЛИРОВАНИЕ —

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ОСНОВА РОБОТОСТРОЕНИЯ

 

Пытаться конструировать радио­электронные системы роботов, не представляя хорошо их теории и физических основ, — это значит работать с очень низким коэффициентом полезного действия. Создать какую — либо систему робота, не понимая ее су­ти, невозможно. Работа должна строиться на прочной основе теоретических знаний — только тогда кон­структор с каждой новой разработкой будет расши­рять диапазон своих знаний и переходить к новым ру­бежам творчества.

Партией и правительством перед народом Совет­ского Союза поставлена важнейшая задача — всемерное ускорение научно — технического прогресса. Это отно­сится не только ко взрослым, но и к школьникам. Перед юными техниками стоит задача: в короткие сроки освоить элементы теории радиоэлектроники, микросхемотехники и робототехники. Все это — новей­шие сложные области техники, без их знания немыс­лим современный знающий инженер, техник и зача­стую даже квалифицированный рабочий. Но если изучать их старыми методами — только по книгам, — то без определенной системы достичь чего — либо суще­ственного будет трудно. Как же быть?

Ученые утверждают, что лучшим способом освое­ния теории является эксперимент. С каких же экспери­ментов лучше всего начинать?

К примеру, в этом вам может помочь серийно вы­пускаемый промышленностью конструктор «Радиоку­бики». Если на монтаж с помощью пайки и наладку громкоговорящего приемника у ребят уходит иногда до двух — трех месяцев, то для сборки такого же при­емника из магнитных радиокубиков нужно всего три — пять минут. Три минуты вместо трех месяцев! Вот вам и пример ускорения научно — технического прогрес­са.

Пользуясь радиокубиками, вы изучите теоретиче­ские основы радиоэлектроники, ознакомитесь с раз­личными радиодеталями, их назначением и свойства­ми.

Затем можно будет последовательно переходить к следующим конструкторам, выпускаемым промыш­ленностью:

модульному для сборки сложных радиоэлек­тронных систем из простейших типовых узлов — моду­лей;

для изучения логических основ построения ЭВМ и знакомства с микросхемотехникой;

для сборки и исследования основных каналов ЭВМ.

Обо всех этих конструкторах мы еще расскажем, а пока ответим на вопрос: что же это такое — модели­рование и как оно применяется в практике современ­ного технического конструирования?

 

МОДЕЛЬ И МОДЕЛИРОВАНИЕ

 

Современные научно — технические исследования и промышленное строительство ведутся с огромным размахом, и на них затрачивается много средств (вспомним хотя бы о космических исследова­ниях). Поэтому ошибки или просчеты могут привести к бесполезной грате материально — технических и люд­ских ресурсов. Этого можно избежать, если предвари­тельно изучить процессы и явления, протекающие в реальном объекте, с помощью модели. В технике моделью называют уменьшенное или упрощенное подобие интересующего нас объекта, для которого ха­рактерны процессы, сходные с процессами, происходя­щими в этом реальном объекте. Изучение свойств мо­дели дает ориентировочное представление о свойствах и возможностях объекта.

В качестве моделей иногда применяют устройства, имеющие физическую природу, отличную от природы оригинала.

Недаром В. И. Ленин в своей работе «Материализм и эмпириокритицизм» писал: «Единство природы об­наруживается в «поразительной аналогичности» диф­ференциальных уравнений, относящихся к разным областям явлений» [В. И. Ленин. Полн. собр. соч. Т. 18. С. 306.].

Существуют аналогии между законами, выражаю­щими различные физические явления. Например, ана­логичны закон Ома для электрического тока, закон Фурье для теплового потока и закон Дарси для скорости фильтрации жидкости через пористую среду. На основе метода аналогии и создают модель. В ней из­вестные процессы, все параметры которых легко под­даются измерению, описываются той же системой уравнений, что и изучаемые процессы в оригинале.

Современные любительские конструкции роботов содержат множество сложных радиоэлектронных си­стем, предварительную отработку которых также це­лесообразно проводить на моделях. В качестве техни­ческого средства моделирования различных систем роботов можно рекомендовать радиокубики. Мы уже их упоминали, а теперь расскажем о них подробнее.

Даже в сравнительно простых имитаторах речи ав­томатов («электронные сирены» и др.) или «речи» жи­вотных (пение птиц, лай собаки и др.), содержащих сотню и более деталей, требуемое подобие сигналов схемы естественной «речи» животных или машин мож­но получать, меняя параметры трех — пяти различных деталей. Вот тут — то и приходят на помощь радиокуби­ки. Они позволяют быстро и весьма наглядно решать основные задачи радиоэлектроники — от сборки про­стейшего детекторного приемника до различных им­пульсных устройств и элементов электронных вычис­лительных машин. Для любителей — роботостроителей такие кубики очень удобны. Они есть в продаже, но их можно сделать и самостоятельно. Из кубиков соби­рают самые различные устройства — от простейшего детекторного приемника до громкоговорящего прием­ника или даже модели нейронов мозга.

 

МОДЕЛИРОВАНИЕ

РАДИО­ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ ИЗ РАДИОКУБИКОВ

 

Радиокубики — это небольшие пластмассовые коробки, в которые вмонтированы раз­личные радиодетали и магниты, притягивающие куби­ки один к другому и соединяющие их в единое рабо­тающее устройство (рис. 10). На каждом кубике изображено условное обозначение содержащихся в нем деталей. Имея набор таких кубиков, можно в считанные минуты собрать из них самые различные устройства. Их собирают на металлической пластине, являющейся одновременно общим проводом устрой­ства. Источником питания служат батарея «Крона», или две батареи 3336, или сетевой блок.

 


Рис. 10. Набор ра­диокубиков


 

В конструкции радиокубиков применен минимум деталей. На боковых сторонах кубиков установлены кон­тактные пластины из нейзильбера, к которым изнутри кубиков припаяны проводники или радиодетали. За контактными пластинами расположены ферритовые магниты.

Изучение электроники на кубиках начинают с про­стейших электрических устройств. На этом этапе зна­комятся с назначением различных радиодеталей, RC — цепями, транзисторами и их свойствами. Затем можно перейти к освоению мультивибратора, триггера и ло­гического элемента.

Собрав устройство по схеме на рис. 11, можно по­знакомиться с основными свойствами транзистора — главного элемента современной электроники. Управляюший электрод транзисто­ра — база. Давайте посмотрим, как слабый ток базы ib влияет на мощный коллекторный ток ik. Включим в базовую цепь высокоомный телефон ВА1, а лампу HLl — в цепь коллектора. Нажмем на кнопку SB1 и прикоснемся несколько раз к выводу базы тран­зистора выводом телефона. При этом мы замыкаем цепь базы — загорается лампа, и в телефоне слышен щелчок. Транзистор в момент касания открывается и проводит ток. Когда цепь базы оборвана (ток базы равен нулю), лампа не горит, значит, нет и тока кол­лектора — транзистор закрыт.

 


Рис. 11. Изучаем свойство транзистора


Рис. 12. Эксперимент с гальваниче­ским элементом

 

Если в цепь базы вместо телефона включить рези­стор сопротивлением 10 кОм, смонтированный в угло­вом кубике, можно наглядно проиллюстрировать ра­боту транзистора как электронного выключателя. Когда цепь базы замкнута, транзистор открыт и кол­лекторный ток зажигает лампу. При разомкнутой базовой цепи транзистор закрыт и лампа не горит. Продолжаем изучать свойства транзистора. На этот раз мы увидим, как самодельный гальванический элемент зажигает лампу (рис. 12).

Соедините с общим проводом небольшую пласти­ну из латуни, на нее положите клочок бумажной сал­фетки, смоченный уксусом. Поверх салфетки поместите небольшую пластину из алюминиевой фольги от кон­феты. Получился химический источник тока G1, в ко­тором латунь служит положительным полюсом, а фольга — отрицательным. Разумеется, напряжение и ток этого элемента настолько малы, что никакая лампа от него не загорится. Но он способен управлять транзистором — усилителем постоянного тока. Наш эле­мент обеспечит базовый ток, а транзистор коллек­торным током зажжет лампу, которая будет получать питание от источника коллекторного тока GB1.

Вот как это произойдет. Нажмите на кнопку SB1 и выводом базы транзистора дотроньтесь до фоль­ги — отрицательного полюса элемента G1 — лампа за­жжется. Таким образом, с помощью транзистора даже слабому элементу удалось зажечь лампу.

 


Рис. 13. Радиоприемник из кубиков


 

И в заключение — простейший радиоприемник. Для сборки радиоприемника (рис. 13) понадобится колеба­тельный контур — конденсатор С2 и катушка L1. Кар­кас катушки склеивают из бумаги на отрезке круглого стержня длиной 40...45 мм и диаметром 8 мм из фер­рита 400НН или 600НН. Чтобы приемник мог при­нимать радиостанции средневолнового диапазона, на­мотайте на каркас 80 витков эмалированного провода диаметром 0,15...0,18 мм.

 

МОДЕЛИРОВАНИЕ

РОБОТО-ТЕХНИЧЕСКИХ РАДИОЭЛЕКТ­РОННЫХ УСТРОЙСТВ ИЗ МО­ДУЛЕЙ

 

Типовые модули являются осно­вой всех промышленных радиоэлектронных разрабо­ток. В этом отношении наиболее убедителен пример конструирования современных ЭВМ. Первые лам­повые ЭВМ состояли из множества типовых модулей. Транзисторные ЭВМ или, как их называют, ЭВМ вто­рого поколения (серия «Минск» и др.) также собраны из транзисторных модулей. Для удобства конструиро­вания ЭВМ второго поколения было разработано не­сколько серий типовых радиоэлектронных модулей.

Вывод: нужно осваивать модульное конструирова­ние! Это современно, экономично и удобно.

Модульный конструктор. Радиокубики помогли нам понять назначение и свойства различных радиоде­талей и транзисторов. Из кубиков можно собирать от­дельные простые действующие устройства: мультивибраторы, ждущие мультивибраторы, триг­геры и т.п. Но это только кирпичики более сложных радиоэлектронных устройств различного назначения.

Так же как многоэтажный современный дом собирают из отдельных простых элементов, так и самые сложные электронные аппараты, и робототехнические устройства в том числе, собирают из отдельных моду­лей — мультивибраторов, триггеров и т. п. Именно из та­ких модулей создавали ЭВМ, а мы из них будем соби­рать различные занимательные конструкции. Модули помогут нам моделировать робототехнические си­стемы речи, слуха, зрения.

Промышленность выпускает модульный конструк­тор (рис. 14), состоящий из нескольких модулей. В первую очередь нам потребуются:

модуль А — логический элемент ЗИ — НЕ с откры­тым выходом;

модуль Б — маломощный логический элемент ЗИ — НЕ;

модуль В — триггер, составленный из двух элемен­тов И — НЕ;

модуль Г — ждущий мультивибратор;

модуль Е1 — мультивибратор;

модуль Е2 — управляемый мультивибратор.

Используя модульные блоки, можно собирать мо­дели различных устройств со звуковым выходным сиг­налом, которые можно будет использовать в раз­личных робототехнических устройствах.

Одно из простейших устройств такого рода — гене­ратор звуковой частоты (рис. 15). Из схемы видно, что на входы модуля D3 поданы сигналы с двух мульти­вибраторов D1 и D2. Один из них, D1, вырабатывает сигнал с частотой около 2000 Гц, второй, работающий с частотой около одного герца, периодически преры­вает звуковой сигнал.


Рис. 14. Модульный конструктор 

А — выходной усилитель, Б — элемент ЗИ НЕ, В — триг­гер, Г~ждущий мультивибратор, Е1 — мультивибратор, Е2 — управляющий мультивибратор


 

 


Рис. 15 Генератор звуковой ча­стоты (наутофон)

Рис. 16 Сигнальное устройство с прерывистыми сигналами


 

Если дополнить этот генератор еще одним мульти­вибратором (рис. 16), то можно получить сигнальное устройство, звуковые импульсы которого будут пре­рывистыми. Модули этого устройства такие же, как и в предыдущем, только у мультивибратора D3 кон­денсаторы Cl, C2 имеют емкость по 2 мкФ.

Такой гудок может выполнять функции сторожево­го устройства. Для этого надо отключить модуль D2, а освободившийся вход модуля D4 через пару замк­нутых сторожевых контактов или тонкую сторожевую проволоку соединить с плюсовым выводом батареи GB1. При размыкании контактов или при обрыве про­волоки раздастся прерывистый — тревожный сигнал. По схеме рис. 17 можно собрать гудок, тон которого будет периодически меняться.

В тех случаях, когда необходимо ограничить время звучания гудка, устройство можно построить по схеме рис. 18. При нажатии на кнопку SB1 подается запу­скающий перепад напряжения на вход ждущего муль­тивибратора D1. На его входе появляется высокий ло­гический уровень напряжения, и начинает работать управляемый мультивибратор D2. Его сигнал через логический элемент D3 поступает на динамическую головку ВА1.

 


Рис. 17. Схема гудка с периодически меняющимся тоном


 


Рис. 18. Схема гудка с ограниченным временем звучания


 

Примером устройства, использующего одновре­менно и звуковую, и световую сигнализацию, может служить контрольное устройство для дежурного робо­та (рис. 19). Рассмотрим работу этого устройства. За­дающий мультивибратор D1 периодически переклю­чает триггер D2 в состояние, при котором на его выходе присутствует высокий уровень напряжения. Этот уровень приложен к входу логического элемента D8, нагруженного сигнальной лампой HL1. Выходной сигнал мультивибратора D6 прерывает свечение лам­пы, делая световой сигнал более заметным.

С выхода триггера D2 сигнал поступает также на элемент совпадения D3. Сигнал с выхода инвертора D4 включает управляемый генератор D5. Выходной сигнал этого генератора через элемент D7 подан на динамическую головку ВА1. Поскольку на второй вход элемента D7 подан также сигнал с мультивибра­тора, звуковой сигнал будет прерывистым.

 

Рис. 19. Схема контрольного устройства для дежурного робота

 

Моделирование радиоэлектронных робототехнических устройств на микросхемах. Самыми совершенны­ми радиоэлектронными модулями являются инте­гральные микросхемы, содержащие в небольшом объеме очень большое число радиодеталей. На рис. 20 показан кристалл микросхемы рядом с муравьем. Не правда ли, впечатляющее сравнение?

Если вы хорошо усвоили все предыдущее, то сумее­те работать и с микросхемами. Здесь придется пользо­ваться специальным паяльником с очень тонким жа­лом, пинцетом и другими миниатюрными инструмен­тами. С микросхемами надо обращаться очень акку­ратно и грамотно.

Устройства, собранные на микросхемах, как прави­ло, не требуют налаживания и конструктивно выгля­дят весьма простыми. Большой популярностью поль­зуются микросхемы серии К155, выполненные на основе транзисторно — транзисторной логики (ТТЛ). В этой серии есть многовходовые элементы И — НЕ, триггеры, счетчики, дешифраторы, запоминающие и другие устройства.

Чтобы помочь читателям освоить микросхемы и приступить к сознательному моделированию микроэлектронных робототехнических устройств, разра­ботан и выпускается промышленностью «Конструктор для изучения микросхем и логических основ построе­ния ЭВМ» (рис. 21). Он очень прост и может быть вы­полнен дома или в кружке робототехники. Этот кон­структор позволяет на одной из самых распростра­ненных микросхем К155 Л A3, состоящей из четырех логических элементов 2И — НЕ, проделать десятки экс­периментов.


Рис. 20. Кристалл микросхемы и муравей


 


Рис 21 Конструктор для изучения ми­кросхем и югических основ построения ЭВМ


 

Он состоит из упомянутой микросхемы и набора резисторов, конденсаторов, светодиодов, кнопок и гнезд. Соединяя отдельные элементы конструктора проводниками, подключаемыми к гнездам, можно со­бирать на микросхеме до 30 радиоэлектронных устройств.

Кибернетический конструктор. Выпускаемый про­мышленностью кибернетический конструктор (рис. 22) позволяе! собирать из микросхем серии К155 ос­новные узлы ЭВМ и различные занимательные ра­диоэлектронные устройства. С помощью конструктора можно ознакомиться с функциями половинного сум­матора ЭВМ, дешифратора, регистра, накопителя, счетчика, элементов памяти ЭВМ и т д. Он позволяет моделировать ряд устройств, различных робототехни­ческих систем.

 


Рис 22 Кибернетический конструктор для изучения основных элементов и узлов ЭВМ и моделирования различных работа — технических систем.


 

 

Принцип его построения такой же, что и у кон­структора, предназначенного для изучения логических основ построения ЭВМ, но в нем предусмотрена сбор­ка устройств, состоящих из нескольких (до четырех) микросхем. Этот конструктор также может быть изго­товлен в кружке робототехники.

 

 

4. МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЧИ

ИСКУССТВЕННАЯ РЕЧЬ И СВЯ­ЗАННЫЕ С НЕЙ ПРОБЛЕМЫ

 

Говорящие машины уже суще­ствуют. Словарь их пока небольшой и состоит из слов, произнесенных человеком и записанных на маг­нитный барабан. Наиболее известный тому пример — говорящие часы, работающие на многих телефонных станциях.

Машины, использующие предварительно записан­ную речь, довольно дешевы и очень удобны, если чис­ло сообщений невелико, но непригодны, если требует­ся обычная непрерывная речь. Одна из причин состоит в том, что с возрастанием числа хранимых слов хранилище записанных слов становится слишком боль­шим и дорогим. Другой причиной является то, что в разговорной речи одно и то же слово может уча­ствовать в предложениях разного типа, с различными ударениями, интонациями и несколькими вариантами произношения. Поэтому невыгодно использовать не­посредственную запись речи для говорящих машин более общего типа. Выгоднее машины, в некотором смысле моделирующие работу голосовой системы че­ловека. Машины, которые не воспроизводят ранее за­писанную речь, а синтезируют ее, называют «синтеза­торами речи».

История синтезаторов речи очень стара. Наиболее ранние были непосредственными копиями человече­ского речевого аппарата и использовали воздухо­дувные меха, язычки и резонаторы. Управляли этими машинами, как правило, вручную, с помощью набора рычагов. Одна из таких машин была построена Во­льфгангом фон Кемпелиа в конце XVIII века. Извест­но, что она очень хорошо имитировала речь, хотя не совсем правильно воспроизводила некоторые звуки. В 1920 году акустическая модель Р. Пэджета произно­сила целые фразы, например: «Алло, Лондон, вы слу­шаете?» или «О, Лейла, я люблю Вас!». Для этого ав­тору приходилось руками очень искусно изменять форму резонирующей полости машины.

При дальнейшем моделировании оказалось (как ча­сто бывает при моделировании функций человеческого организма), что воспроизведение человеческой речи ис­ключительно сложно. Развитие говорящих машин ста­ло действительно возможным только с появлением со­временной электронной техники, которая позволяет достигнуть необходимого уровня сложности.

Убедиться в сложности речевых сигналов позво­ляют спектрографы или анализаторы спектра. Про­стейшим прибором для частотного анализа является резонансный частотомер, содержащий ряд упругих стальных пластин с различной частотой собственных колебаний. При подаче на электромагнит этого прибо­ра сигналов речи поле электромагнита возбуждает только ту пластину, собственная частота которой со­впадает с частотой исследуемого сигнала.

На рис. 23 показан получающийся таким способом частотно — временной спектр звука сирены с постепенно повышающейся частотой, а на рис. 24 — спектр звука отдельного слова, произнесенного человеком. Как вид­но из рисунков, звуковые колебания, образующие речь (в отличие от речи автомата — сирены), содержат много составляющих, которые в сумме создают сложную звуковую картину. К сожалению, эти картины очень отличаются не только у различных дикторов, но даже у одного и того же человека в разное время.

 

Рис. 23. Спектр звука сирены               Рис. 24. Спектр слова, произне­сенного человеком

 

Взгляните на шесть контурных диаграмм англий­ского слова «You» (рис. 25) — и вы убедитесь в этом.

Рис. 25. Контурные диаграммы англий­ского слова "You"

 

Диаграммы получены от пяти различных людей, толь­ко нижние две диаграммы — от одного человека (на диаграммах контурные линии отображают различную интенсивность звучания).

 

ПРОСТЕЙШИЕ УСТРОЙСТВА РЕЧИ РОБОТОВ

 

Каждому ясно, что проще всего сделать говорящую модель, если в нее установить магнитофон. В отдельных случаях это решение подхо­дит. Но в таком варианте больше механики, чем элек­троники, а сейчас электронные синтезаторы речи и во­кодеры более современны и интересны.

Однако и магнитофонная речь вполне применима в некоторых речевых системах роботов, например в конструкции робота — секретаря, отвечающего на теле­фонные звонки: «Хозяина дома нет» или «Сообщите, что ему передать» и т.д.

В пионерском лагере им. Вити Коробкова (Крым­ская обл.) ребята вмонтировали магнитофон в модель фанерного львенка (рис. 26). Если потянете львенка за хвост — вспыхивает малиновым светом ротик, заго­раются зеленые глазки, он поднимает лапы и громко заявляет: «Хочу к маме в Африку или в пионерский лагерь «Иссары»!».


 

Рис. 26 Модель говорящего львенка


 

Не скажешь, что электромеханическая система львенка проста. Над ней пришлось потрудиться. При­шлось смонтировать магнитофон «Нота» с кольцевой лентой, на которую записали речь львенка. Чтобы фраза каждый раз начиналась сначала, а не с про­извольного места записи, ребята сделали фотоэлек­тронное устройство. Потребовалось установить систе­му конечных выключателей для коммутации ламп подсветки рта и глаз, магнитофона, усилителя. Чтобы звук был громче, применили четыре двухваттные динамические головки.

Но вот оказывается, что забавную систему речи иссаровского львенка можно применить с пользой для сельского хозяйства в кибернетическом чучеле.

 

КИБЕРНЕТИЧЕСКОЕ ЧУЧЕЛО

 

Вам никогда не приходилось в пору созревания вишни бывать на Украине или в Молдавии? В это время тем, кто имеет сад, прихо­дится выдерживать настоящие сражения. Кто же этот враг, который без объявления войны нападает на на­ши сады? Трудно даже поверить, — это птицы, и в ос­новном те, кого мы весной встречаем скворечника­ми, — наши черногрудые скворцы!

В конце лета бесчисленные стаи птиц — скворцы, дрозды, воробьи — наносят громадный ущерб нашим садам. Численность скворцов в стаях доходит иногда до нескольких тысяч. Такой ораве достаточно несколь­ких минут, чтобы сад был опустошен. Ни одной ягод­ки обычно не остается...

Как защититься от птиц?

Технические достижения XX века почти не косну­лись конструкции огородного чучела. Рваная рубашка на перекладине да ведро или тыква на жерди — так вы­глядит современный защитник наших огородов и са­дов. Таким же он был и 200 лет назад. К сожалению, приходится признать, что такое чучело совершенно не эффективно в борьбе с птицами: они к нему быстро привыкают и перестают бояться. Вот и приходится для защиты садов прибегать к хлопушкам и свисткам. С рассвета и до захода солнца людям приходится де­журить в садах и отпугивать непрошенных гостей. Как быть? Вот если бы научиться разговаривать по птичьи! Тогда можно было бы попытаться им кое-что объяснить...

Нужно научиться подавать им только один сиг­нал — сигнал тревоги, который птицы издают при при­ближении хищника.

Вот как эту задачу решили ученые из Молдавии. Они поймали скворца, посадили его в клетку и начали изучать те самые тревожные сигналы, которые издава­ла птица, когда к ней подносили близко кошку. Это и были сигналы тревоги по — скворечьи. Их записали на магнитофон и через усилитель и громкоговоритель стали передавать в садах и огородах. Заслышав такой сигнал, испуганные птицы тут же улетали и долго по­том не возвращались. Так был найден надежный спо­соб защиты созревающего урожая от скворцов. Свою аппаратуру ученые назвали кибернетическим чучелом.

Для изготовления такого чучела понадобится маг­нитофон, усилитель мощностью 10 Вт и три — четыре одноваттных громкоговорителя, укрепленных на ше­стах на высоте 3...5 м.

 

МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЧИ АВТОМАТОВ

 

Как мы уже видели из рис. 23, спектр речи автомата — сирены значительно проще речи человека. Чтобы получить сигнал сирены, нужно сфор­мировать звуковой сигнал, частота которого периоди­чески изменялась бы по пилообразному закону.

Функциональная схема электронной сирены приве­дена на рис. 27. Прямоугольные импульсы с выхода задающего мультивибратора через диод VD1, пропу­скающий только отрицательные полуволны импуль­сов, поступают на зарядно — разрядную цепь, состоя­щую из зарядного резистора R3ap, конденсатора С1 и резистора цепи разрядки Кразр — Зарядно — разрядная цепь превращает прямоугольный импульс мультивибратора в пилообразный импульс, фронт и спад кото­рого и будут определять характер звучания тревожных сигналов сирены. Второй мультивибратор задает сред­нюю частоту тона сирены.

 

Рис. 27. Функциональная схема электрон­ной сирены

 

Регулируя резисторы R3ap (сопротивлением 5...20 кОм) и Rpa3p = (390... 100 кОм), добиваются нуж­ного качества звучания сирены.

Электронный музыкальный автомат. Сравнительно простой электронный музыкальный автомат может быть собран по схеме рис. 28 («Радио», 1982, 12).

Подбирают ту или иную мелодию подстроечными резисторами цифро-аналогового преобразователя (ЦАП) (всего автомат выдает восемь звуков различной тональности). Частоту тактового генератора изменяют (если это необходимо) подборкой резистора R1.

Такой автомат удобно использовать в качестве квартирного звонка. Для этого его следует дополнить реле выдержки времени, усилителем мощности и се­тевым блоком питания (рис. 29).

Если кратковременно нажать на кнопку SB1, срабо­тает реле К1 и контактами К 1.1 самоблокируется. Ав­томат начнет воспроизводить мелодию. По окончании мелодии счетчик возвратится в исходное состояние и на прямом выходе триггеров DD2.1, DD2.2, DD3.1,

Рис. 28. Простейший электромузыкаль­ный инструмент

Рис 29 Музыкальный автомат

Рис 30 Автомат выдержки времени уcuлиитель мощности и сетевой блок питания

 

DD3.2 29 появится напряжение высокого уровня. Соот­ветственно на выходе элемента DD1.1 (рис. 30) будет напряжение низкого уровня и реле К1 отпустит якорь. Автомат выключится.

Усилитель мощности собран на двух транзисторах (VT2 и VT3) и нагружен динамической головкой ВА1.

Моделирование речи животных. Как вы убедитесь, схемы звуковых автоматов весьма просты. В них полу­чение нужных сигналов сводится к включению и вы­ключению (манипуляции) задающим генератором то­на. Правда, в сирене использована не манипуляция, а модуляция, но по довольно простому закону — пило­образному. Эти автоматы очень просты в налажива­нии и часто работают сразу же после сборки. Значи­тельно сложнее моделировать даже самую элементар­ную речь животных. Здесь законы модуляции гораздо многообразнее. Например, диаграмма кошачьего мяу­канья (рис. 31, а) выглядит как плавное нарастание сиг­нала до максимума с последующим плавным спадом, а лай собаки — как наложение колебаний двух генерато­ров низкой частоты ft и более высокой Г2 (рис. 31,6).

Моделирование речи человека. Из всех живых су­ществ, населяющих мир, только человек оказался спо­собным развить голосовой аппарат для кодирования и передачи сложнейшей информации. Ученые прово­дят сложнейшие исследования по автоматической рас­шифровке и имитации звуков речи, но пока еще ре­чевые сигналы содержат много загадок и не поддают­ся распознаванию даже с помощью тончайших анали­заторов, использующих самые мощные современные электронные вычисли­тельные машины.

Известны попытки имитации голоса чело­века с помощью элек­тронных устройств. Так, роботостроитель Бруинсма, автор книги «Практические схемы роботов» (М.: Госэнер — гоиздат, 1962), создал для автомата «Игра в крестики и нолики» электронный прибор, имитирую­щий восторженный возглас человека при выигрыше автомата и «унылое ворчание» при проигрыше. В при­боре более 10 мультивибраторов и других устройств. Однако его работа оставляет желать лучшего. Сло­вом, моделирование речи — очень трудная задача.

 


Рис 31 Эпюры напряжений

А -  мяуканье кошки,  б - лай собаки


 

 

Однако мы уже отмечали, что с помощью мульти­вибраторов можно получать звуки, близкие к звуча­нию некоторых гласных букв (А, О, И). Исследования показывают, что звучания этих гласных складываются из двух частот, т.е. для моделирования нужна парал­лельная работа по меньшей мере двух мультивибрато­ров.

Маломощные усилители речи роботов на микросхе­мах. В случаях, когда не требуется большая громкость звучания того или иного устройства речи робота и до­статочно выходной мощности усилителя около 0,1 Вт, можно использовать усилители звуковой частоты, раз­работанные для миниатюрных приемников («Радио», 1985, № 10). Такие усилители могут пригодиться в ав­томатических речевых устройствах.

Принципиальная схема первого варианта усилителя показана на рис. 32, а. Для повышения входного сопротивления усилителя в цепь эмиттера транзистора VT1 включен резистор R3 (его сопротивление может быть 110...240 Ом). Рекомендуемое сопротивление го­ловки ВА1 громкоговорителя 6...8 Ом.

Второй вариант усилителя (рис. 32,6) отличается повышенной экономичностью. В первой ступени необходим транзистор с большим коэффициентом переда­чи тока, способный работать в режиме малых токов. Кроме указанного на схеме можно использовать тран­зисторы КТ342А, КТ342Б и КТ3102А — КТ3102Е. Входное сопротивление усилителя 10 кОм; ток, потреб­ляемый первой ступенью, 0,3...0,5 мА. Конденсатор С2 предотвращает самовозбуждение усилителя на высо­кой частоте. Транзистор VT2 выполняет функции развязывающего фильтра в цепи питания транзистора VT1. Это позволило обойтись без дополнительного оксидного конденсатора и резистора.

В третьем варианте усилителя (рис. 32, в) функции входного транзистора выполняет микросхема DA1 на полевых транзисторах. Достоинство такой замены — высокое входное сопротивление (оно определяется сопротивлением резистора R1 и в зависимости от требований может быть в пределах от нескольких десятков килоом до 1 МОм).

 

Рис. 32. Маломощные усилители речи ро­ботов на микросхемах

 

Все рассмотренные усилители при входном напря­жении 30...50мВ обеспечивают выходную мощность 0,1...0,12 Вт. Ток, потребляемый ими в режиме покоя, не превышает соответственно З...ЗД 2... 2,5 и 4...4,5 мА; при максимальной громкости 40 мА. Уси­лители не критичны к типу используемых деталей и обладают запасом устойчивости.

Микросхему К504УН1Б можно заменить полевыми транзисторами КП103Е, КП201Е, КП201Ж или КП201И. При использовании оксидных конденсаторов К50 — 6, резисторов МЛТ — 0,125 и переменного резистора СПЗ — Зб размеры платы этого усилителя не превы­шают 25 х 30 мм.

Выходные ступени описанных усилителей в нала­живании не нуждаются. Их чувствительность можно регулировать изменением сопротивления резисторов, подключенных к выводу 2 микросхемы, в пределах 240 Ом...2,7 кОм (при уменьшении сопротивления чув­ствительность увеличивается).

Необходимо иметь в виду, что номинальное значе­ние сопротивления резистора R3 и входное сопротив­ление усилителя по схеме на рис. 45, а зависят от со­противления резистора R1. Резистор R3 подбирают, контролируя напряжение на коллекторе транзистора VT1, которое должно находиться в пределах 1,4...1,7 В.

 

 

 

5. МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛУХА

БИОНИКА И СЛУХ

 

Исключительное значение для ро­ботостроения имеет совершенствование технических приборов, воспринимающих звуковые сигналы. Звук быстро позволяет передавать командные и управляю­щие сигналы. Разработка новых систем слуха, при­годных для роботов, также основана на бионических исследованиях.

Способность человеческого мозга разбираться с помощью слухового аппарата в хаосе звуков являет­ся одним из его самых чудесных свойств. «Наивысшим и совершеннейшим человеческим приспособлением» назвал звуковую речь человека выдающийся русский физиолог И. П. Павлов. Физическая природа звуковой речи хранит в себе множество тайн. Как образуются звуки в голосовом аппарате человека, как они воспри­нимаются слухом и от чего зависит характер звука — вот проблемы, которые еще по сей день занимают интересы ученых, работающих в самых разнообразных областях науки. Чтобы машины могли безошибочно выделять какой — то один образ из множества других сходных, нужно точное знание его признаков. Но как выбрать такие признаки? Над решением этой задачи во всем мире работают физиологи, специалисты по бионике, психологии и инженеры, математики и кон­структоры. Если фотоэлемент можно назвать грубой моделью органа зрения, то микрофон напоминает ор­ганы слуха в гораздо меньшей степени.

Ученые — бионики, преодолевая трудности, пытаются разгадать секреты слуха человека. К таким секретам относится, например, способность выделять нужный голос среди шума и десятков других голосов. Задача сложная, но нельзя отказываться от нее только пото­му, что она трудна.

Речь состоит из слогов, слов, фраз и т.д. Элемен­тарной частью речи является звук (фонема). С физиче­ской точки зрения звуки речи различают по частоте, громкости и продолжительности. В речи нет четких границ между звуками. Одни специалисты пытаются распознавать речь по фонемам, другие считают, что для этого следует использовать форманты частоты, присущие звучанию каждой буквы, произносимой че­ловеком. Примером удачного решения задачи являет­ся фонетическая пишущая машинка, созданная учены­ми Г. Олсоном и Г. Беларом.

Устройство можно рассматривать как сложный аналог слухового аппарата, части мозга, нервной си­стемы и нервно-мышечного аппарата человека, печа­тающего под диктовку. Бионическая схема человека, печатающего под диктовку, и схема фонетической пи­шущей машинки показаны на рис. 33. Чтобы понять принцип работы устройства, проследим, как перера­батывается звуковая информация по пути ее следова­ния.

Звуковая энергия улавливается наружным ухом че­ловека, передается по слуховому проходу и воздей­ствует на барабанную перепонку среднего уха. Механи­ческое движение перепонки передается жидкости, которая заполняет улитку (внутреннее ухо), при помо­щи слуховых косточек, перемещающихся нелинейно. При этом происходит компрессия сигнала, т.е. более громкие звуки уменьшаются сильнее, чем тихие.

На рис. 33 показаны схематическое изображение «развернутой» улитки и частоты, воспринимаемые paз­личными ее участками. Здесь происходит первичный анализ информации. Окончательно ее анализирует мозг, куда сигналы поступают по слуховому нерву. На основе результатов этого анализа мозг вырабатывает команды, посылаемые мышцам руки, нажимающей на соответствующие клавиши пишущей машинки.

В машине, распознающей речь, голос оператора вос­принимает микрофон и преобразует в электрические колебания.

После усиления и компрессии речевой сигнал по­ступает на анализатор частот — блок из восьми поло­совых фильтров, охватывающих диапазон 250... 10000 Гц, и систему детекторов сравнения амплитуд. Последняя собрана так, что реле, соответ­ствующее данному каналу, включается, лишь когда уровень в этом канале больше среднего в двух сосед­них.

Речь опознается по группе фонем, составляющих слог, а не по отдельным фонемам (так как распознать многие фонемы вне контекста очень трудно). В слого­вой памяти хранятся комбинации сигналов, соответ­ствующие различным произношениям одного и того же слога или слова. Распознавание слога представляет собой определенный вид процесса сравнения с имею­щимися в слоговой памяти образцовыми матрицами звукосочетаний.

Если слог опознан, срабатывает то реле из памяти написания, которое связано с написанием данного сло­га. В памяти написания (орфографической памяти) имеются типовые комбинации сочетания букв, пред­ставляющих 40 фонем для заданных 100 слогов. Реле соединено с линиями очередности следования букв и с линиями кода букв в блоке управления печатанием, который, в свою очередь, управляет работой бук­венных приводов — происходит печатание выбранных букв.

Таким образом, слово печатается в соответствии с заранее определенным написанием, которое по необ­ходимости должно быть одинаковым для одинаково звучащих слов. Именно поэтому устройство и было названо «фонетической пишущей машинкой».

Рис 33 Схема фонетической пишущей машинки

 

Действующие, проектируемые и перспективные приборы для опознавания речи можно разделить на несколько видов. Мы дали им совершенно условные названия.

«Сезам» — устройство, в котором реализовано ска­зочное заклинание «Сезам, откройся!». Реагирует только на одно, два или три слова, но произнесенные любыми голосами. Может, если угодно, в самом деле открывать дверь в вашем подъезде.

«Жучка» — устройство, хорошо понимающее крат­кий командный язык из двух — трех десятков слов. Обы­чно оно настроено на голос одного оператора. Как мы уже отметили, такой прибор способен управлять авто­мобилем или самолетом. Одна американская фирма успешно применила его в отделе технического контро­ля для записи параметров только что изготовленных цветных кинескопов. Другая фирма заставила «Жучку» запоминать свободные места в большом складском помещении и отправлять туда прибывающие контей­неры. Прибор незаменим при сложных научных экспе­риментах, когда надо записывать результаты, а руки исследователя заняты на пульте управления.

«Эксперт» — анализатор для выделения голоса одно­го из нескольких говорящих. Может помочь при опознании преступника, стать настройщиком музы­кальных инструментов или контролером качества зву­чания радиоприемников, телевизоров и магнитофонов.

«Собеседник» — его действия могут быть самыми разнообразными: совет по телефону, когда врач со­мневается в установлении диагноза, устный ответ про­граммисту о результатах вычислений на ЭВМ, ответ на запрос о состоянии текущего счета в банке и т.п. Другая модификация — «Электронный секретарь», со­единенный с пишущей машинкой.

«Переводчик» — название устройства не требует комментариев. Это искусственное ухо, подключенное к ЭВМ с программой автоматического перевода с одного языка на другой.

«Интегральный робот» — автомат, двигающийся впереди человека в опасных ситуациях. Подчиняется голосовым командам и докладывает пославшим его людям о том, что воспринимает. Мог бы помочь во время ремонта атомного реактора или путешествия на малоизученную планету.

Человеческое ухо существует в одном варианте. Искусственных, как видим, намечается несколько. Тем лучше! В том — то и сила техники, что она не копирует слепо природу.

 

МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ СЛУХА

 

Прежде чем приступить к кон­струированию устройства слуха роботов, смоделируем отдельные элементы этих систем.

На рис. 34 — 37 показаны схемы усилителей звуко­вой частоты.

Начинать конструирование моделей слуховых си­стем лучше всего с простейшего акустического реле (рис. 37). Микрофон ВМ1 служит датчиком. Он пре­образует звуковой сигнал в электрические колебания, а усилитель звуковой частоты усиливает их. После выпрямления диодом VD1 импульсы постоянного тока вызывают срабатывание электромагнитного реле.

 

 Рис. 34. Оконечный усилителъ звуковой частоты

 

  Рис. 35. Двухтранзисторный усилителъ звуковой частоты

 

 

Принципиальная схема такого варианта акустиче­ского реле изображена на рис. 38. На транзисторах VT1 и VT2 собран усилитель звуковой частоты (34), а диоды VD1 и VD2 и конденсатор С4 образуют вы­прямитель. Транзистор VT3, резистор R6 и электро­магнитное реле К1 с диодом VD1, шунтирующим обмотку реле, составляют электронное реле, а лампа HL1 с резистором R7 — исполнительную цепь.

 

 

Рис. 36. Трехтранзисторный усилитель звуковой частоты высокого качества

 

Автомат работает так. Пока в помещении, где установлен микрофон, сравнительно тихо, в коллек­торной цепи транзистора VT3 течет небольшой ток покоя (меньше тока отпускания якоря реле К1), уста­навливаемый при налаживании автомата. В это время контакты К 1.1 реле К1 разомкнуты и, следовательно, исполнительная цепь выключена. При появлении зву­кового сигнала (громкий разговор, шум и т. п.) колеба­ния звуковой частоты от микрофонов усиливают тран­зисторы VT1 и VT2 и с нагрузочного резистора R5 сигнал поступает на выпрямитель. Отрицательные по­луволны выпрямленного напряжения заряжают кон­денсатор С4 и поступают на базу транзистора VT3. Если конденсатор зарядится до напряжения 0,25...0,3 В, то коллекторный ток транзистора увели­чится настолько, что реле К1 сработает и включит ис­полнительную цепь. Когда разговор перед микрофо­ном прекратится, конденсатор С4 почти полностью разрядится, коллекторный ток транзистора VT3 уменьшится до исходного, реле К1 отключится, а его контакты К 1.1, разомкнувшись, обесточат исполни­тельную цепь.

 


Рис. 37. Структурная схема акустического реле


 


Рис. 38. Принципиальная схема акустиче­ского реле


 

Какова роль резистора R1 ? Им регулируют уро­вень сигнала, поступающего от микрофона на вход усилителя 34, и тем самым регулируют чувствитель­ность акустического реле.

Электромагнитное реле — РЭСЮ (РС4.524.302) или РЭС9 (РС4.524.200) с током срабатывания не более 30.. .40 мА. Напряжение источника питания ипит дол­жно быть на 20...30% больше напряжения срабатыва­ния используемого электромагнитного реле. Транзи­сторы — любые маломощные низкочастотные струк­туры р — и — р (из серий МП39 — МП42) со статическим коэффициентом усиления передачи тока не менее 20. Если напряжение источника питания более 15 В, но не более 30 В, то транзистор VT3 должен быть МП40А или МП25, МП21.

Сопротивление резисторов R3 и R5, являющихся нагрузками транзисторов VT1 и VT2 усилителя, могут быть 4,7...8,2 кОм. Сопротивление резистора R7 зави­сит от параметров используемой лампы HL1.

Транзистор VT1, резисторы R2, R3 и конденсатор С2 сначала не монтируйте, чтобы испытать работу ав­томата с одноступенным усилителем, но обязательно оставьте для них место. Конденсатор С1 соедините от­рицательной обкладкой непосредственно с базой тран­зистора VT2.

Сначала, включив в коллекторную цепь транзисто­ра VT3 миллиамперметр, подборкой резистора R6 установите в этой цепи ток не более 2...4 мА. Он дол­жен быть меньше тока отпускания реле. Затем времен­но подключите параллельно резистору R6 еще один резистор сопротивлением 15...20кОм. При этом кол­лекторный ток должен резко увеличиться, а реле сра­ботать. Удалите второй резистор — коллекторный ток уменьшится до исходного, а реле отпустит якорь. Так вы проверите, работает ли электронное реле автомата.

Режим работы транзистора усилителя VT2 устано­вите подборкой резистора R4. Ток покоя коллектор­ной цепи транзистора может быть в пределах 1...1,5мА.

А теперь подключите к входному резистору R1 ми­крофон, например МД — 47 или абонентский (радио­трансляционный) динамический громкоговоритель, ко­торый будет играть роль микрофона. Движок резисто­ра установите в верхнее положение. Следя за показа­ниями миллиамперметра в коллекторной цепи транзи­стора VT3, громко произнесите перед микрофоном (или перед диффузором громкоговорителя) протяжный звук «а — а — а». Коллекторный ток транзистора должен при этом увеличиться, а реле сработать и включить исполнительную цепь.

Используя два микрофона, два усилителя и двухоб — моточное поляризованное реле, можно сделать слухо­вое устройство (рис. 39), поворачивающее голову ро­бота в сторону источника звука.

Звуковое управление можно осуществлять свист­ком, свирелью или голосом. Наиболее четко слуховые устройства работают при использовании в качестве источника сигналов электронного генератора звуковых команд. Он размещается в пульте управления робо­том. Но это не обязательно.

 

Рис. 39. Устройство слуха, поворачиваю­щее голову робота в сторону источника звука

 

Управление звуком. Акустическим каналом связи пользуются в основном птицы, животные и человек. Речевой и слуховой аппараты человека настолько хо­рошо приспособились к звуковым сообщениям, что лучшего желать трудно. Для решения технических за­дач акустический канал малопригоден из-за относи­тельно низкой скорости звука в воздухе и значитель­ного затухания при распространении.

В наш век космических скоростей применение аку­стического канала в технике связи — это только исто­рия. Проводная связь и радиосвязь его полностью вы­теснили. А вот использование акустических каналов для дистанционного управления подвижными моделя­ми имеет многие преимущества не только по сравне­нию с проводными линиями, но и с радио.

Конечно, управление моделью по радио очень эф­фектно, и трудно его сравнить с каким-либо другим видом телеуправления. Но здесь есть и свои трудно­сти. Например, прежде, чем делать передающую аппа­ратуру радиоуправления моделью, даже самой про­стой, нужно иметь соответствующее органов Госу­дарственной инспекции электросвязи разрешение на работу с передатчиком, выдаваемое по ходатайству областных (краевых) радиотехнических школ. Ос­новные положения действующей «Инструкции о по­рядке регистрации и эксплуатации любительских при­емопередающих радиостанций индивидуального и коллективного пользования» изложены в журнале «Радио» № 5 за 1968 год (с. 61 — 62).

Однако же и без радио может получиться неплохо. Заиграл на дудочке (да — да, на самой обыкновенной ду­дочке для малышей) — тронулась модель. Заиграл еще раз — повернула вправо, в третий раз — влево...

Радиус действия аппаратуры при работе от дудоч­ки достигает 10... 15 м. Описываемая система управле­ния звуком была применена в модели «Кобра, тан­цующая под музыку». Кобра, повинуясь звукам дудоч­ки, то поднимается вверх, то опускается или раскачи­вается. Схема электронного блока кобры показана на рис. 40. Эту систему можно использовать и для упра­вления моделями автомобилей и кораблей. Ее радиус действия может быть легко увеличен, если дудочку за­менить генератором звуковой частоты, к выходу кото­рого подключить малогабаритную динамическую го­ловку. Такой источник звука будет излучать весьма громкие сигналы, что может значительно увеличить радиус действия аппаратуры. Кроме того, генератор звуковых частот излучает более стабильные по частоте колебания, чем дудочка, что повышает надежность ра­боты аппаратуры в целом.

Число команд управления без существенных изме­нений схемы может быть увеличено до 6 — 9. Для этого потребуется лишь увеличить число фильтров звуковых частот в приемной части системы.

Такое устройство можно взять за основу системы звукового управления роботом или его ЭВМ. Система звукового управления роботом должна включать в се­бя небольшой переносный электронный генератор зву­ковых команд и установленное в модели робота при­емное устройство.

На рис. 41 показана схема генератора звуковых команд.

Генератор звуковых команд состоит из трех муль­тивибраторов, генерирующих частоты 280, 560 и 1100 Гц, двухтактного усилителя сигналов мультиви­браторов и динамической головки. Выходы мультиви­браторов подключают к усилителю сигналов через контакты трех кнопок. На рис. 42 представлена схема приемного устройства звуковых команд. Оно состоит из входного микрофонного усилителя и трех избира­тельных электронных реле, настроенных на соответ­ствующие частоты мультивибраторов генератора.

 

Рис 40 Схема «Кобры танцующей под музыку»

 

Вот фактически и весь канал телеуправления — от генераторов звуковых команд до выходных реле приемного устройства. К ним подключают дешифра­тор — электромагнитный шаговый искатель. Посмо­трим, как он используется для операции сложения. Допустим, на командную кнопку SB1 (см. рис. 41) нажали три раза — движок искателя переместился на три шага. Если вслед за этим набрать цифру 7, то дви­жок переместится на десятый контакт, если 8 — то на одиннадцатый, и т. д. Подавая через контакты шагово­го искателя напряжение, включающее светящиеся цифры от 1 до 10 или 20, мы «научим» модель робота, например, решать простейшие задачи на сложение.


Рис 41 Генератор звуковых команд


 

Задачу на вычитание робот может решить, только если шаговый искатель имеет обратный ход. На часто­те 280 Гц набирают уменьшаемое число, а на частоте 560 Гц — вычитаемое. Движок искателя укажет раз­ность. Приводя в действие третий мультивибратор, ис­катель переводят в исходное положение.

Если выходные контакты искателя связать с испол­нительными механизмами робота, то с помощью зву­кового генератора можно управлять не только его «математическими способностями», но и всем меха­низмом. При необходимости схему можно упростить, оставив в генераторе только один мультивибратор из трех, а частоты получить коммутацией конденсаторов и резисторов. В зависимости от расстояния между передатчиком и приемником мощность динамической головки может быть выбрана в пределах 0,1...0,5 Вт.

Настраивать резонансные контуры приемника на выбранные значения частоты командных мультивиб­раторов лучше всего с помощью звукового генератора и осциллографа. Но в крайнем случае можно обойтись миллиамперметром на ток полного отклонения стрел­ки 30...50мА, включенным в цепь выходного реле канала. Настройку ведут по максимуму показаний при­бора, когда на вход приемника подают сигналы с мультивибраторов.

Слуховое устройство «Кобра, танцующая под му­зыку» по схеме аналогично приемному устройству ро­бота (см. рис. 42).

 

Рис. 42. Приемник звуковых команд

 

Чудеса активных RC — фильтров. Электрические фильтры являются одними из основных элементов различных радиоэлектронных систем. Это обусловле­но тем, что во многих областях науки и техники (ра­диотехника, акустика, различные отрасли машино­строения, медицина, системы телеметрии и телеуправ­ления) необходимы выделение, подавление, фильтра­ция сигналов.

До сих пор мы говорили о системах LC — фильтров, в которых резонансные свойства определяются значе­ниями индуктивности L и емкости С. Но LC — фильтры, особенно в диапазоне звуковых частот, очень громозд­ки, и в современных конструкциях их заменяют ак­тивными RC — фильтрами.

Активные RC — филътры пригодны для использова­ния в самых различных устройствах. Например, они хо­рошо работают на весьма низкой (около 1 Гц) частоте среза и имеют добротность выше 100. Активные фильтры можно успешно применять в устройствах, ко­торые сочетают функции модуляции, выпрямления и фильтрации, и в других, где нельзя использовать ка­тушки индуктивности. Слуховые системы с активными RC — фильтрами используют для обнаружения шума на очень большом расстоянии. Их широко применяют при исследовании биотоков мозга и снятии энцефало­грамм. С их помощью решают задачи распознавания речевых сигналов в моделях органов слуха и т.п.

Однако теоретические достоинства активных RC — фильтров — это одно, а использование их на практике — другое. Изготовление надежных активных RC — филь­тров оказалось делом гораздо более сложным, чем на первых порах представлялось разработчикам.

Прежде всего для таких фильтров необходим на­бор деталей с малым разбросом параметров (особенно конденсаторов и резисторов). Важно также исключить временной дрейф транзисторов и пассивных элемен­тов, входящих в устройство.

Активный RC — фильтр, схема которого изображена на рис. 43, можно успешно использовать при кон­струировании светодинамических установок (СДУ). Как показала практика, этот фильтр в отличие от мно­гих, рекомендуемых для фильтрации частоты в СДУ, является весьма практичным. В нем сравнительно не­много транзисторов и деталей; он обеспечивает хорошую фильтрацию даже при значительном разбросе па­раметров деталей (см. таблицу).

 

 

Рис. 43. Схема активного RC — филыпра

 

Таблица

Параметры деталей схемы RC — фильтра

(рис. 43)

Полоса про­пускания, Гц

Емкость С1

конденсаторов С2

, МКФ

СЗ

С4

Сопроти  кОм R3

вление резисторов, R6

50.. .100

0,2

0,1

1

0,051

10

5,6

100.. .200

0,11

0,05

0,5

0,03

8,2

8,2

200... 400

0,051

0,015

0,2

0,015

9,1

8,2

400... 800

0,03

0,01

0,1

0,0068

8,2

8,2

800.. .1600

0,0115

0,0068

0,05

0,0033

5,6

6,8

1600... 3200

0,0084

0,001

0,025

0,0015

6,8

7,5

 

Тайна пляшущих человечков. Мы познакомили чи­тателя с различными электронными устройствами, с помощью которых моделируют системы слуха. С этим багажом можно уверенно двигаться вперед — использовать модели в создании роботов, принцип ра­боты которых основан на сложных процессах управле­ния. Можно создать увлекательные модели, понимаю­щие различные сигналы и даже умеющие танцевать под музыку. Представьте себе куклу и даже робота, отплясывающих веселый танец под музыку. Такие чу­десные модели еще не созданы, но они вполне осуще­ствимы.

Музыкальные звуки отличаются громкостью, рит­мом, тембром и рядом других параметров. Для раз­личных сочетаний этих признаков можно найти общие танцевальные движения, составить матричные та­блицы и установить с их помощью закономерные свя­зи звучаний музыки и движений в танце. Затем с по­мощью электронных устройств и RC — фильтров создать анализаторы, различающие не только тембр звучания, но и отдельные музыкальные ноты, и с по­мощью логических устройств научиться управлять движениями модели.

 


Рис. 44. Запись работы каменщика:

а - пример записи некоторых движений,  б - мотография записи работы каменщика


 

Возможно, что вам и матрицу составлять не при­дется — это уже сделано в Советском Союзе энтузиа­стом, мурманским врачом А. П. Волышевым, который уже давно разработал систему для записи движений человека — мотографию. Элементы мотографической системы состоят из пяти ведущих знаков, трех пар ли­неек и нескольких десятков дополнительных знаков, не превышающих числа нотных знаков в музыке. Пример записи некоторых движений показан на рис. 44, а.

В качестве иллюстрации использования мотогра — фии приводим пример записи работы каменщика (рис. 44, б). Следует отметить, что в записи работы ка­менщика учтено расположение кирпича слева от ка­менщика, а строительного раствора — справа. Камен­щик держит мастерок в правой руке. На рисунке приведена запись переноса каменщиком раствора и кирпича к месту кладки.

Если вас заинтересует проблема автоматических танцев под музыку, то вначале придется выполнить мотографическую запись выбранного танца, затем установить логические связи музыки и движений, по­сле чего приступить к составлению логических схем танцев под музыку. Создание механической системы с электромагнитами или другими приводными устрой­ствами будет самой легкой частью задачи.

 

ВАС СЛУШАЕТ РОБОТ

 

Представьте, что вы звоните по телефону приятелю и вслед за первым гудком в труб­ке слышите легкий щелчок и его голос: «Меня нет до­ма. Вернусь к восьми. Что вы мне хотите сказать?». Не пытайтесь уличить приятеля во лжи. Он не разыгры­вает вас. И хотя слышен его голос, приятеля действи­тельно нет дома. Вам ответил телефонный «секре­тарь». Когда его хозяин вернется домой, магнитофон расскажет ему о вашем звонке и о том, что вы передали.

Как построен робот — автоответчик, поясняет рис. 45. Звук вызова (звонок) телефонного аппарата воспринимает микрофон ВМ1, преобразует в электри­ческий сигнал, который приводит в действие сначала акустическое реле, а затем реле времени. Реле К2, Сра­батывая, замыкает контакты К2.1 и подает питание на магнитофон, усилитель блока ответа и электромагнит ЭМ, приводящий в действие механизм подъема теле­фонной трубки.

Блок ответа состоит из магнитной головки BS1 (во­спроизводящей), установленной на магнитофоне, и транзисторного усилителя. Громкоговоритель ВА1 воспроизводит информационную запись, предвари­тельно выполненную на одной из дорожек магнит­ной ленты. Индукционный датчик ИД с телефонного аппарата снимает сигнал сообщения и записывает его на другую дорожку магнитной ленты. По истечении времени выдержки реле К2 размыкает контакты и ав­тоответчик переходит в исходное состояние.

 


Рис  45  Схема робота-автоответчика


 

 

 

6. МОДЕЛИРОВАНИЕ ЗРЕНИЯ

 

Специалисты в области бионики ведут работы по моделированию некоторых функций человеческого глаза. Создана электронная модель сет­чатки, воспроизводящая работу фоторецепторов в цен­тральной ямке и на периферии, предложено устрой­ство, аналогичное механизму управления движением глазного яблока. Уже есть попытки построить элек­тронную модель цветового восприятия. Первые «видя­щие» роботы — это различные опознающие устройства, применяемые в медицине и криминалистике.

Принципиально то, что робот может «видеть» го­раздо лучше человека. Ведь человеческому глазу до­ступна лишь оптическая часть спектра электромаг­нитных волн. А электронное устройство свободно от биологических ограничений. Его можно, например, сделать чувствительным к инфракрасным и ультра­фиолетовым лучам. К электронному глазу можно под­ключить радар. Он способен видеть в темноте и при сверхярком свете, работать в комплексе с телескопом или микроскопом, фиксировать сверхбыстрые и сверх­медленные процессы.

Современные фотореле реагируют на невидимые глазом участки спектра (инфракрасное и ультрафиоле­товое излучение), способны регистрировать изменения параметров света, происходящие с частотой до мил­лиона колебаний в секунду (предельная частота, во­спринимаемая человеческим глазом, 20 Гц).

Как уже говорилось, электронными элементами зрения в технике являются фотоэлементы — устройства, которые при освещении меняют свои электрические характеристики (одни из них под действием света на­чинают пропускать электрический ток, другие сами становятся источниками тока). Основное различие ме­жду человеческим глазом и фотоэлементом состоит в том, что глаз в сочетании с мозгом создает деталь­ное изображение увиденного, фотоэлемент же всего лишь различным образом реагирует на факт наличия света.

На рис. 46 показана увеличенная структура сетчат­ки глаза, состоящей из палочек и колбочек. Любая чувствительная к свету клетка сетчатки соединена не­посредственно со зрительным нервом, а также с други­ми клетками, которые, в свою очередь, соединены ме­жду собой. Таким образом, световой сигнал уже на этом этапе «продумывается». Сам глаз человека вы­полняет часть функций осмысливания, свойственных головному мозгу.

Подобно сетчатке глаза устроен экран электронно­лучевых передающих трубок, состоящий из множества микроскопических элементов диаметром около 1 мкм (рис. 47). Ток каждого микрофотоэлемента трубки коммутируется электронным лучом, построчно пробе­гающим по всем микрофотоэлементам экрана.

Чтобы научить робота видеть, нет нужды приделы­вать ему голову с глазами. Как ни странно, у роботов — манипуляторов глаза, как правило, находятся в руке... Вот вам пример. Представьте себе, что вместо рабоче­го у печи стоит робот — механическая рука. В упра­вляющей вычислительной машине заложена программа его действий. Нужно только отдать команду приступить к работе (рис. 48).

 


 

Рис 46 Структура сетчатки г газа


 

   Рис 47 Экран передающей те ревизионной трубки

 

 

Рис 48. Манипулятор за работой

 

Робот зашевелился, протянул клешню в печь, на­щупал раскаленную деталь, взял ее точно посередине, осторожно вынул, перенес, минуя окружающие пред­меты, к ванне и опустил в масло. Вернулся за второй деталью, взял ее точно так же, потом за третьей, че­твертой... И так без устали, без передышки.

Для этого у него есть все возможности. В его клешне расположены фотоглаза, которыми робот «ви­дит» деталь и на расстоянии, и в непосредственной близости.

На рис. 49 показана структурная схема электронно­го блока робота, занимающегося построением «доми­ков» из кубиков под зрительным контролем. Телеви­зионная камера наблюдает за работой руки (глаз системы). Электронно — вычислительное устройство управляет механической рукой на основе анализа телевизионных сигналов и ин­формации о положении руки. Эта, казалось бы, очень простая задача тре­бует создания сложней­ших программ для ЭВМ. Следует сказать, что на пути к созданию ма­шин, способных приспоса­бливаться к окружающей обстановке, самое труд­ное препятствие — пробле­ма искусственного зрения. Это огромное поле дея­тельности для любого че­ловека, интересующегося системами электронного зрения и их практическим воплощением. А вот как все начиналось.

 

 Рис 49 Схема интегрального робота

 

   Рис 50 Селеновый фотоэле­мент

 

В 1917 году шведский химик Йене Берцелиус от­крыл новый химический элемент — селен. Было замече­но, что в обычных условиях он проводит электриче­ский ток очень плохо. Если включить в цепь (рис. 50) батареи и миллиамперметра пластину селена, то, пока свет не попадет на нее, ток в цепи будет очень слабым, так как удельное сопротивление селена велико. Но стоит лишь осветить селеновую пластину, как сопро­тивление ее резко уменьшается, а ток возрастает. Чем больше будет освещенность пластины, тем меньше ее сопротивление и тем сильнее ток в цепи.

Научное объяснение фотосопротивления было дано много лет спустя после его открытия. Сделал это наш выдающийся соотечественник Александр Григорьевич Столетов.

В наше время любой юный техник без особого тру­да может сделать фототранзистор. Принцип действия фототранзистора основан на чувствительности к свету полупроводникового р — и перехода. Кванты света, па­дая на переход, высвобождают в нем электроны. Чем больше световой энергии попадает на полупроводник, тем больше высвобождается электронов. В результате появляется дополнительный электрический ток через эмиттерный переход, управляющий сопротивлением транзистора. Для изготовления фоторезистора необхо­дим исправный транзистор МП40 или МП42 со статическим коэффициентом передачи тока h2i3 = 40... 100 и начальным током коллектора не более 20 мкА. Лоб­зиком осторожно спиливают крышку транзистора и тщательно удаляют с кристалла попавшие на него металлические опилки. Если эти операции выполнены аккуратно, транзистор не изменит параметров. Убе­дившись в этом, вы можете считать, что справились с изготовлением фоторезистора.

Окончательно проверяют работоспособность само­дельного фоторезистора авометром (рис. 51). Эмит — терный вывод фототранзистора присоедините к тому зажиму прибора, который соединен с плюсовым по­люсом внутренней батареи. Базовый вывод оставьте свободным.

Когда на фототранзистор не попадает свет (при­кройте его плотной бумагой), авометр должен показы­вать сопротивление более 50 кОм.

Теперь поднесите к фототранзистору включенную настольную лампу так, чтобы еще лучи падали на кри­сталл под прямым углом со стороны эмиттерного вы­вода. Стрелка омметра должна тут же отметить рез­кое уменьшение проходного сопротивления. На рас­стоянии 5... 10 см от лампы проходное сопротивление коллектор — эмиттер фототранзистора должно упасть до 100...200 Ом.

Поверните фототранзистор на 90° по отношению к его оси. Сопротивление увеличится в 5... 10 раз. О причине можно легко догадаться — лучи света стали теперь попадать только на часть кристалла. Уменьшилась поверхность облучения — уменьшилась и чувстви­тельность фотоэлемента. Отсюда вывод: совершенно небезразлично, как устанавливать фототранзистор по отношению к лучу света. Если этого не учитывать, из­готовленные вами фотореле будут работать ненадеж­но. Конечно, самодельные фотоприемники менее чув­ствительны и надежны по сравнению с выпускаемыми промышленностью.

Рис 51 Самодельный фототранзистор

 

Моделирование светочувствительных устройств из радиокубиков. Из радиокубиков можно собрать не­сколько таких устройств и проанализировать их рабо­ту. Перечислим самые простые из них: фоторезистор в цепи постоянного тока: фотореле с усилителем на транзисторе: автомат включения освещения: автомат ночной сш нализации.

Фоторезистор в цепи постоянного тока — устрой­ство, составленное из последовательно включенных фоторезистора ФСК — 1, измерительного прибора — мил­лиамперметра и источника питания, дает возможность продемонстрировать свойство полупроводников (фо­торезисторов) изменять сопротивление электрическому току под воздействием на них света.

При освещении фоторезистора светом сопротивле­ние ею уменьшается, ток в цепи увеличивается, что от­мечает миллиамперметр.

Фотореле с усилителем на одном транзисторе (рис. 52, а). Простая схема фотореле может быть приме­нена при построении системы, управляемой светом. Фотореле выполнено на транзисторе VT1, который играет роль усилителя постоянного тока. Нагрузкой служит обмотка электромагнитного реле К1. При на­жатии на кнопку SB1 реле не срабатывает, если фото­резистор затемнен. Если на фоторезистор направить свет, то его сопротивление уменьшится, транзистор откроется и реле сработает. Сопротивление токоограничительного резистора R1 зависит от параметров вы­бранной лампы.

Фотореле с усилителем на двух транзисторах (рис. 52, б) содержит двухступенный усилитель по­стоянного тока. Нагрузкой транзистора VT2 является обмотка реле. Это фотореле более чувствительно к малым световым потокам.

Чувствительное фоторелe с усилителем на транзи­сторах (рис. 52. в) собрано на двух транзисторах, которые работают в усилителе постоянного тока. Фото­реле чувствительно к малым световым сигналам.

Рис. 52. Фотореле с усилителями на тра и зисторах

 

Автомат включения освещения (рис. 53) позволяет автоматически включать освещение при наступлении темноты. Исполнительное устройство подключают к контактам реле.

Автомат ночной сигнализации (рис. 54) предста­вляет собой генератор световых сигнальных импуль­сов. Он начинает работать только при наступлении темноты или при затемнении фоторезистора. Длительность сигналов можно изменять подборкой конденса­тора в пределах 5... 100 мкФ.

 


Рис. 53. Автомат включения освещения

Рис. 54. Автомат ночной сигна­лизации


 

Некоторые из рассмотренных устройств можно ис­пользовать в роботе, в его светочувствительном блоке.

 

ЗДРАВСТВУЙ, МИКРО­ЭЛЕКТРОНИКА!

 

Современная микроэлектронная техника позволяет создать малогабаритные и высоко­чувствительные системы зрения самого различного назначения.

На рис. 55 приведена принципиальная схема фото­реле с цифровым логическим элементом. Датчиком служит фотодиод BD1, который подключен непосред­ственно к входам элемента DD1.1 (К155ЛБЗ).

Когда фотодиод освещен, его сопротивление мало и напряжение на выходе инвертора DD1.1 близко к ну­лю. На выходе элемента — высокий уровень, который закрывает транзистор VT1. Реле К1 отключается.

Стоит прервать световой поток, как сопротивление фотодиода увеличится, транзистор откроется, реле включится.

Порядок работы фотореле можно изменить — заста­вить реле срабатывать при освещении. Для этого вме­сто одного следует включить последовательно два инвертора.

 

 Рис. 55. Микроэлектронное реле

 

Микроэлектронная система обнаружения пламени. В условиях современных роботизированных цехов осо­бое значение имеют системы предупреждения о по­жарной опасности. Ими можно оснастить самих роботов. Применение для обнаружения пламени темпера — турно — световых датчиков в ряде случаев оказывается нецелесообразным, так как они срабатывают не толь­ко при возникновении или исчезновении пламени, но и по разным другим причинам, например при случай­ном увеличении освещенности, повышении темпера­туры. Поэтому при использовании таких датчиков не­обходимо принимать зачастую очень сложные меры, чтобы исключить ложные срабатывания. Очевидно, что для четкого обнаружения пламени необходимы датчики, действие которых основано на изменении факторов, непосредственно характеризующих пламя.

Для открытого пламени, как показывает практика, наиболее характерна пульсация его инфракрасного и ультрафиолетового излучения — интенсивность раз­личных видов излучения пламени не остается постоян­ной, а изменяется во времени. Явление пульсации, обусювленное физическими процессами, происходя­щими при горении, можно наблюдать, в частности, на примере обычной газовой юрелки.

Как показали опыты, пульсация характеристик пламени многих горючих материалов, в том числе при искусственном распылении топлива (например, в топ­ках котлов и других теплоустановок), происходит с ча­стотой, лежащей в пределах 15...30 Гц.

 

7. ОСЯЗАНИЕ РОБОТОВ

 

Создание по — настоящему разум­ного робота невозможно без датчиков, подобных ор­ганам чувств человека. О состоянии собственного тела мы можем судить и с закрытыми глазами — от нервных центров в мозт передается вся нужная информация. Системой «очувствления» должны обладать и само­управляемые роботы. Англизируя информацию о со­стоянии внешней среды и своем собственном, ЭВМ принимает решение о составе и последовательности действий.

Первым чувством, которому «научили» роботов, было осязание. Датчики давления, температуры, влаж­ности, встроенные в пальцы руки, позволяют роботу определять, есть ли рядом нужный предмет, каковы его размеры, форма, температура поверхности. Осяза­тельными (тактильными) датчиками оснащены роботы третьего поколения. Движущиеся, ходячие роботы оповещаются о приближении к препятствию спе­циальными антеннами.

Роботы, которые предназначены для сборки, дол­жны уметь распознавать отдельные детали. В послед­нее время появилась возможность создания искус­ственных органов осязания, заменяющих пальцы рук человека. В качестве искусственных, ощупывающих окружающие предметы органов осязания используют­ся емкостные, индукционные, температурные, радиоак­тивные и ультразвуковые щупы — датчики, которые спо­собны превращать воздействия, получаемые ими от ощупываемого предмета, в определенные электриче­ские сигналы.

Среди наиболее простых и наиболее распростра­ненных датчиков внешней информации можно отме­тить так называемые контактные датчики. На концах схвата — руки робота устанавливают специальные вы­ключатели, которые фиксируют факт прикосновения к детали или станку и посылают импульс в мозг робо­та. Десяток таких выключателей, расположенных не только внутри пальцев схвата, но и на наружной его поверхности (сверху, снизу, справа и слева), помогают роботу «на ощупь» определить положение детали или возникшего препятствия.

Однако человек, манипулируя предметом, фикси­рует не только факт соприкосновения, но и ощущает давление руки на предмет через кожу и таким образом может регулировать усилие сжатия соответственно массе и прочности предмета. Такой датчик предста­вляет собой, например, слой электропроводящего вспененного полиуретана, заключенного между тонки­ми металлическими пластинками. В зависимости от давления расстояние между пластинами меняется. Со­ответственно изменяется электрическое сопротивление цепи. Эти свойства искусственной чувствительной ко­жи уже используют при протезировании.

В качестве весьма грубого примера конструкции схвата манипулятора, ощущающего предметы, рассмо­трим устройство манипулятора Эрнста (рис. 56), со­бранного им в конце 1961 года. Манипулятор оснащен двумя группами датчиков. Одну образуют датчики, установленные во всех подвижных сочленениях. Они посылают информацию о том, как механизм выпол­няет сигналы, управляющие движением всех сочленений руки. Это датчики внутренней обратной связи. Си­стема непрерывно сравнивает те положения руки, ко­торые задает управляющая машина, с положениями, которые рука занимает в действительности, и в со­ответствии с результатами этого сравнения ЭЦВМ не­прерывно генерирует сигналы управления, устраняю­щие рассогласование, заставляя механическую руку занимать нужные положения и нужным образом ме­нять их.

Вторая группа датчиков установлена на схвате. Именно эти датчики связывают руку с внешним ми­ром. Схват, как обычно состоит из двух пальцев. Верх­няя, нижняя и передняя плоскости каждого пальца ос­нащены контактными датчиками, работающими в двоичном коде: включен — выключен. Эти датчики сигнализируют о том, что рука наткнулась на объект нерабочим участком. На внутренней и рабочей передней плоскостях каждого пальца расположено еще по восемь датчиков. Они работают уже не в двоичном коде, а генерируют сигналы, уровень которых пропор­ционален силе нажатия на датчик. Шесть из них распо­ложены на рабочих плоскостях схвата и информируют о том, какие части плоскостей участвуют в схвате и с какой силой пальцы сжимают объект.


Рис. 56. Манипулятор Эрнста:

1 — датчик, определяющий положение объекта между пальцами схвата; 2 — датчик сигнализации соприкоснове­ния с нерабочими участками пальцев; 3 — датчик, сигна­лизирующий о расположении схватываемого объекта; 4 — фотодиод, реагирующий на тень объекта; 5 — датчики, сигнализирующие о соприкосновении с объектом; 6 — датчик, включающийся при соприкосновении руки со столом


 

Два датчика, расположенные на передних плоско­стях пальцев, регистрируют силу сопротивления дви­жению схвата со стороны объекта. В случае, если рука с ним сталкивается в процессе движения, эти датчики позволяют получить информацию о протяженности и размерах этого объекта.

Таким образом, схват — его рабочие и нерабочие по­верхности — снабжен подобием осязания и очувствлен по силе сжатия. Кроме того, на передних поверхностях пальцев между датчиками осязания помещено по гла­зу — фотодиоду, реагирующему на затенение: когда ру­ка приближается к какому — либо объекту, но еще не коснулась его, в машину поступает сигнал о прибли­жении и о необходимости снизить скорость перемеще­ния. ЭЦВМ принимает, обрабатывает и использует принятую информацию при реализации заданной про­граммы.

Манипулятор Эрнста работает как робот с «завя­занными глазами». Датчики, которыми он оснащен, собирают информацию вслепую — осязанием, «на ощупь». Он не может отделить процесс сбора инфор­мации от процесса движения, сначала получить пред­ставление о ситуации, сложившейся во внешнем мире, и только затем начать действовать. Именно поэтому он вынужден искать их один за другим. А настоящий робот должен иметь такие органы чувств, которые да­ли бы ему возможность предпослать движению сбор информации.

 

КОНСТРУИРОВАНИЕ СЕНСОР­НЫХ УСТРОЙСТВ

 

Как мы уже говорили, неотъемле­мой частью систем осязания роботов являются сен­сорные устройства, вызывающие срабатывание меха­низмов ориентации и захвата предметов. Контактное управление все чаще находит сейчас применение в раз­ных областях. В обыденной жизни можно встретиться с этим способом управления в лифте. В современных лифтах вместо обычных кнопок устанавливаются на панели сенсорные контакты — неподвижные металличе­ские пластины, при прикосновении к которым прихо­дит в действие механизм лифта.

Что это за система управления, как она работает и каковы ее преимущества? Сенсорное управление имеет одно преимущество — в нем нет электрических контактов — одного из самых ненадежных звеньев элек­тронной аппаратуры. Именно благодаря этому бескон­тактное управление нашло широкое распространение. В частности, сенсорными переключателями каналов оснащены многие современные телевизоры.

Как работает система сенсорного управления? Раз­личают два способа воздействия: емкостное и рези — стивное.

Тело человека имеет определенную довольно боль­шую емкость (рис. 57) относительно окружающих про­водящих предметов. Поэтому, когда человек прика­сается к металлической пластине — сенсорному контак­ту (или короче — сенсору), резко изменяется емкость, приведенная к входу аппарата. На этом основана ра­бота емкостного сенсора.

В резистивном сенсоре использовано сопротивле­ние покрова пальца (рис. 58). В этом случае сенсор со­стоит из двух изолированных металлических пластин, которые замыкают пальцем при прикосновении.

Самая простая система сенсорного управления по­добного рода может выглядеть так, как представлено на рис. 59. В исходном состоянии, т. е. тогда, когда мы не касаемся сенсора Е1 пальцем, через транзистор VT1 течет очень слабый ток, поэтому напряжение на его коллекторе равно напряжению питания (на резисторе R1 почти нет падения напряжения). Прикоснове­ние пальца к обеим частям сенсора равнозначно вклю­чению резистора между источником питания и базой транзистора. Таким образом, появляется базовый ток, что вызовет увеличение тока через цепь коллектора и включенный там резистор. При этом напряжение на коллекторе немедленно уменьшится — на выходе сфор­мируется так называемый перепад напряжения. Если убрать палец с сенсора, напряжение на выходе восста­новится. Таким простым способом — прикосновением пальца к сенсору — мы вызываем образование импуль­сов напряжения на выходе устройства.


Рис. 57. Емкостный сенсор

Рис. 58. Резистивнъш сенсор


Рис. 59. Система контактного управле­ния

 

Зная, как образуются управляющие электрические импульсы, можно сравнительно просто собирать раз­личные устройства, выполняющие те или иные задачи. Так на рис. 60, а представлена структурная схема узла управления освещением. Мы видим здесь три ос­новных составных элемента: сенсор Е1, усилитель сиг­нала, электронный переключатель — триггер, усилитель постоянного тока и его нагрузка — ее роль играет лам­па накаливания HL1. Принципиальная схема устрой­ства показана на рис. 60,6. Электрические импульсы с выхода усилителя на транзисторе VT1 переключают триггер, собранный на транзисторах VT2, VT3. Триг­гер переходит из одного устойчивого состояния в дру­гое, когда открыт то один из его транзисторов, то другой.

Когда открыт транзистор VT3, то закрыт транзи­стор VT4 усилителя тока и лампа не горит. Она заго­рается при закрывании транзистора. В устройстве ис­пользована лампа на напряжение 6 В и ток 0,1 А.

В устройстве можно применить любые герма­ниевые транзисторы малой мощности. Германиевые диоды — тоже любые. Важно лишь, чтобы в триггере были однотипные транзисторы и однотипные диоды. Источник питания — две батареи 3336, соединенные последовательно.

 


Рис. 60. Сенсорная система управления освещением:

а монтажная схема, б структурная схема


После того как устройство будет смакетировано и проверено, его можно установить в корпус настоль­ной лампы. На рис. 61 показано примерное размеще­ние отдельных узлов и деталей в корпусе лампы. Сенсорный выключатель. Этим устройством можно заменить выключатели электроосветительных прибо­ров, телевизора, радиоприемника. Многие уже, навер­ное, сталкивались с таким явлением: если прикоснуться пальцем к тока. Вот этим, казалось бы, вредным эффектом мож­но воспользоваться, собрав сенсорное устройство, схе­ма которого приведена на рис. 62. Если прикоснемся пальцем к сенсорному контакту Е1, через конденсатор С1 к затвору полевого транзистора VT1 (в исходном состоянии он открыт) будет приложено небольшое переменное напряжение. Ступень на транзисторе VT1 представляет собой усилитель — ограничитель.


 

Рис 61. Сенсорное устройство управления ноч­ным освещением


 

 Рис. 62. Транзисторное сенсорное устрой­ство

 

 

Усилитель постоянного тока на транзисторах VT2 и VT3 необходим для усиления сигнала по мощности до уровня, достаточного для срабатывания реле К1. Контакты этого реле коммутируют исполнительные цепи. Конденсатор С2, которым зашунтировано реле, сглаживает пульсации, напряжения на обмотке. Стаби­литрон в цепи эмиттера выходного транзистора обес­печивает помехоустойчивость устройства.

 Рис. 63. Сенсорный выключатель

            Рис 64 Схема блока питания

 

На рис. 63 приведена схема еще одного варианта сенсорного выключателя, способного включать и вы­ключать бытовые приборы. Он состоит из двух ячеек, подобных описанной выше. В момент прикосновения к сенсору Е1 срабатывает реле К1. Контактами К1.2 (на схеме не показаны) оно включает исполнительную цепь и самоблокируется через контакты К 1.1 и К ГЛ. Для отключения прибора от сети достаточно прикос­нуться пальцем к сенсору Е1. Срабатывает реле КГ, цепь самоблокировки разрывается, и реле К1 возвра­щается в исходное состояние. Для этих сенсорных устройств можно сделать простейший блок питания. Его схему вы видите на рис. 64.

Во всех устройствах могут быть применены сле­дующие реле: РСМ2 (паспорт Ю.171.81.56), РЭС22 (РФ4.500.129), РЭС22 (РФ4.500.131). Помимо этого, везде, кроме первой ячейки переключателя, могут быть использованы реле: РЭС10 (РС4.524.303), РЭС15 (РС4.591.003), РЭС15 (РС4.591.004) с одной группой контактов.

В качестве сетевого трансформатора Т1 блока пи­тания использован выходной трансформатор кадровой развертки ТВК 110ЛМ от телевизора. Этот трансфор­матор имеет три обмотки (1 — 2400 витков провода ПЭВ — 1 0,14). Переделка трансформатора заключается в том, что к обмотке II следует добавить еще 30 вит­ков, намотанных тем же проводом. Обмотку III мож­но удалить. Если же вам удастся достать реле РЭС22 (паспорт РФ4.500.129), трансформатор можно не пере­делывать.

 

8. МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (НЕЙРОНЫ И НЕЙРОН­НЫЕ СЕТИ)

КИБЕРНЕТИКА И НЕРВНАЯ СИСТЕМА

 

Многое в работе нервной си­стемы человека до сих пор непонятно ученым. Тем не менее общие закономерности управления, устано­вленные кибернетикой, справедливы и для нее. Кибер­нетика разрабатывает математические приемы, позво­ляющие на основе внешних данных судить о поломке математической машины. Врач встречается с анало­гичной задачей. На основе внешних признаков тре­буется установить характер заболевания. Основываясь на кибернетике, медицина использует разработанные ею методы для решения и этой задачи. Исследуя зако­номерности управления, общие для механизма и нерв­ной системы, кибернетика должна оперировать поня­тиями, применимыми к тому и другому.

Как мозг, так и машина состоят из определенных элементов, которые в своей совокупности образуют единое целое — систему. Это можно сказать как о всем мире в целом, так и об отдельных его частях.

Искусственные управляющие устройства так же как мозг человека, относят к одному и тому же классу самоуправляющихся систем. Все такого рода само­управляющиеся системы называют кибернетическими

Каждая система связана с внешним миром, ко­торый так или иначе влияет на нее и, в свою очередь, подвергается воздействиям с ее стороны. Ту часть си­стемы, которая воспринимает воздействие извне, назы­вают входом, а ту, которой система действует на дру­гие системы, — выход ом.

В одной системе может быть один, два или не­сколько входов и выходов. Регулятор Уатта, напри­мер, имеет один вход и один выход. На входе проис­ходит изменение давления, на выходе — открывание или закрывание клапана. Человек как система имеет мно­жество входов и выходов в виде нервных клеток, во­спринимающих внешние воздействия и реагирующих на них.

Всякая кибернетическая система, как указывалось выше, является самоуправляющейся.

Но управление не сводится просто к передаче ин­формации от управляющей части системы к исполни­тельному органу. Этот процесс гораздо сложнее.

Дело в том, что на исполнительный орган влияет не только управляющая система. Он подвержен не­прерывным воздействиям окружающей среды, ко­торые часто препятствуют исполнению приказов, по­лученных от управляющего центра. Например, ко­рабль может отклониться от прямого пути под влиянием неожиданно поднявшегося ветра. Что пред­принять в этом случае? Очевидно, нужно повернуть руль корабля так, чтобы он мог держать прежний курс. Противодействие случайным внешним влияниям — об­щий закон всякого регулирования.

Самый надежный способ противодействовать внешним возмущениям — это сделать так, чтобы всякое отклонение фактического поведения от заданного, не­зависимо от того, чем оно обусловлено, вызывало определенную ответную реакцию, направленную на ликвидацию этого отклонения. В таком случае не нуж­но изучать его причины, определять силу ветра, напра­вление течения и т.д.; заданное направление поддер­живается автоматически. Такой способ управления был найден. Нужно, чтобы кроме прямой связи устройства управления с исполнительной системой бы­ла обеспечена связь выхода исполнительной системы с входом управляющей (см. рис. 65). Эту дополнитель­ную связь называют обратной.

Примеры обратной связи мы уже видели выше. Обратная связь, вызывающая в результате своего дей­ствия ослабление внешнего влияния, носит название отрицательной обратной связи. Принцип регулирова­ния на основе отрицательной обратной связи находит применение в любой управляемой системе, будь то ки­бернетическая машина или живой организм.

Положение о том, что регулирование в живом ор­ганизме, в том числе в центральной нервной системе человека, происходит на основе отрицательной обрат­ной связи, иногда называют основной гипотезой ки­бернетики.

 

 Рис. 65. Обратная связь

 

Общий для кибернетических машин и живых орга­низмов принцип обратной связи неслучаен. Ведь и те и другие вынуждены действовать в постоянно меняющихся условиях, поэтому реакции, вырабатываемые у них, должны отличаться разнообразием. Но для это­го необходимо, чтобы из рабочего органа в централь­ную систему поступали соответствующие сигналы. Обратная связь лежит в основе восстановления и пере­стройки функций центральной нервной системы.

 

НЕЙРОНЫ

 

Прежде чем говорить о возмож­ностях моделирования мозга как управляющего цен­тра разумных действий, нужно представить себе эле­менты сложнейшей нервной системы — нейроны — и по­пытаться создать их модель.

Значительная или даже, пожалуй, основная часть нынешних исследовательских работ по бионике посвя­щена созданию аналогов биологического нейрона — нервной клетки — основного элемента нервной си­стемы. Конечная цель этих работ — создание систем, предназначенных для накопления, обработки и переда­чи большого количества информации, электронных машин, способных решать любые сложные задачи без предварительного программирования, различных самообучающихся, адаптивных (самоприспосабливаю­щихся, самоорганизующихся устройств), обладающих малыми габаритами и высокой надежностью машин. Иными словами, речь идет о создании широкого ком­плекса автоматических систем, работающих по тем же принципам.

Что такое нейрон? Это нервная клетка человече­ского мозга (рис. 66). В мозге человека их около 15 миллиардов, и мы о них очень мало знаем. Нейрон был и остается величайшей загадкой. Каждый нейрон снабжен выходным каналом — аксоном. По нему пере­дается возбуждение к какому — либо органу. Например, тело нервной клетки находится в спинном мозге, а ее аксон достигает мышц пальцев ноги. Если бы мы за­хотели сделать в масштабе большую модель аксона, хотя бы в виде шланга диаметром 4 см, то его длина оказалась бы более 16 км. Другие отростки нейрона — дендриты — являются входами в тело нервной клетки.

               Рис. 66. Нейрон

 

Аксоны и дендриты различных клеток переплетаются и соединяются во многих (до тысячи) контактных точ­ках. Через эти контакты — синапсы — может передавать­ся возбуждение от аксона одного нейрона к дендриту другого.

Нейроны плотно окружены так называемыми глиальными клетками, которых раз в десять больше, чем нейронов. Раньше считали, что эти клетки лишь «закрепляют» нейроны на месте или помогают им пи­таться. Однако последние исследования показали: глиальные клетки активно участвуют в проведении нер­вных импульсов, в формировании реакций и неко­торых проявлениях функций памяти. Похоже, что ра­зум равномерно «размазан» по всем структурам нервной системы.

Для создания моделей нейрона применяют главным образом метод физического моделирования. Это естественно: ведь инженеры стремятся разрабо­тать элементы для электронных или иных вычисли­тельных машин будущего. Конечно, это должно быть вполне реальное ycтройство, как можно белее ком­пактное и дешевое. Методом математического моде­лирования пользуются главным образом при модели­ровании нейронных сетей.

Прежде чем начать работать над моделью, необхо­димо из всего многообразия свойств живой нервной клетки выбрать те, которые кажутся наиболее суще­ственными для выполнения поставленной эксперимен­татором задачи. Этот процесс часто называют форма­лизацией нейрона. Первая модель нейрона, дающая его формальное описание и позволяющая применять аппарат математической логики для анализа и синтеза сетей из нейронов, была предложена У. С. Мак — Калло — ком и У. Питтсом. Допущения, принятые ими. сводят­ся в основном к тому, что нейрон:

имеет и входоь и один выход (аксон) с одной или несколькими концевыми пластинками;

может находиться в одном из двух состояний: воз­буждения или покоя (т.е. работает по принципу «все или ничего»);

имеет входы (синапсы, возбуждающие и тормозя­щие;

активность какого — либо тормозящего синапса абсо­лютно исключает возбуждение нейрона;

располагает некоторым определенным числом синапсов, при одновременном возбуждении которых он сам приходит в состояние возбуждения; это число не зависит от предыдущего состояния нейрона и от расположения синапсов на нем.

 

 Рис. 67. Модель нейрона Мак-Каллока и Питтса

 

 

Три последних положения лишь частично отра­жают реальные свойства нейрона. Дело в том, что эта модель является математической абстракцией, пред­назначенной для моделирования нейронных сетей на цифровых вычислительных машинах. Электронные мо­дели нейрона гораздо точнее копируют его свойства.

Для имитации нейронов применяют магнитные ферритовые магнитопроводы, специальные генераторы и другие устройства. Модель нейрона Мак — Каллока и Питтса с мультивибратором показана на рис. 67. Она позволяет воспроизвести многие характеристики нейрона, кроме его способности к адаптации, т. е. к из­менению порога срабатывания в зависимости от уров­ня входных сигналов. Следует иметь в виду, что мо­дель Мак — Каллока и Питтса сильно упрощена. Биоло­гический нейрон значительно сложнее.

 

РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

 

Важнейшим практическим резуль­татом кибернетики является использование знаний о работе нервной системы животных и человека для конструирования машин, способных выполнять неко­торые их функции.

 

   Рис. 68. Логические элементы И, ИЛИ, НЕ

 

Современная символическая логика установила, что многие из них можно выразить тремя логическими функциями: НЕ, И, ИЛИ, т. е. отрицание, конъюнкция и дизъюнкция. Поскольку перед машиной ставят задачу осуществления действий, аналогичных дей­ствиям человека, его рассу­ждениям, она должна уметь отрицать, соединять и разде­лять.

Проиллюстрируем ос­новные операции алгебры логики логическими схема­ми (рис. 68). Например: устройство И — лампа загорит­ся тогда, когда будут замкнуты оба ключа А и В; устройство ИЛИ — лампа загорится тогда, когда замк­нут ключ А или В; устройство НЕ — лампа загорится при каком угодно положении ключа, только не А. Комбинируя эти и им подобные устройства конструк­ции, получают вычислительные машины, способные решать очень сложные логические задачи.

Если в релейных машинах роль ключа играли элек­тромеханические реле, то в электронных эта роль бы­ла поручена сначала электровакуумным приборам — ра­диолампам, а затем на смену им пришли транзисторы. Это позволило уменьшить размеры машин, повысить их быстродействие. Именно бурное развитие электро­ники вызвало быструю смену поколений ЭВМ и рас­ширило их возможности.

Но прежде чем говорить о поколениях ЭВМ, полез­но вспомнить, что такое электронные полупроводни­ковые элементы и какова история их появления.

В 1922 году молодой русский физик О. В. Лосев от­крыл новый эффект. Работая в лаборатории М. А. Бонч-Бруевича с парой кристалл — проволока, он уста­новил, что это нехитрое устройство усиливает электри­ческие колебания. Используя этот эффект, он построил радиоприемник (всего из шести деталей), не требовав­ший электропитания. Это и было, по существу, откры­тие и первое применение полупроводникового элемен­та. Зарубежная печать восторгалась: «Молодой рус­ский изобретатель безвозмездно передал свое изобретение миру, не взяв на него патента!», «Кристалл заменил лампу!» и т.д. О. В. Лосев — изобретатель транзистора — скромно трудился вплоть до своей смер­ти (1942 г.) в блокадном Ленинграде. Он прожил всего 39 лет. Открытие О. В. Лосева дало толчок новым ис­следованиям, в результате которых и были созданы современные полупроводниковые усилительные эле­менты — транзисторы, заменившие электровакуумные лампы.

Транзисторы положили начало новой области тех­ники — микроэлектроники. На их основе созданы инте­гральные микросхемы, и в частности, цифровые. Та­ким образом, конструкторы получили в свое распоря­жение уникальную элементную базу, позволившую со­здать исключительные по быстродействию и возмож­ностям целые поколения ЭВМ.

 

КИБЕРНЕТИЧЕСКИЕ ЖИВОТНЫЕ

 

Мы узнали, как использовать ки­бернетику для конструирования думающих машин, за­меняющих человека в его логической функции. Но. вскрывая то общее, что имеется у живого организма и машины, кибернетика не ограничивается мыслитель­ной деятельностью человека. Она изучает все особен­ности поведения живых существ, которые могут быть воспроизведены в машине. И используется эта наука для моделировання не только мышления человека, но и всех других функций нервной системы.

Простейшие автоматические устройства действуют строго по заданной программе. Их поведение не ме­няется в зависимости от окружающих условий — они не приобретают опыта. Естественно, возникает вопрос: нельзя ли такую особенность регулирования живых ортанизмов. как умение приспосабливаться к среде, придать машине?

Многие ученые в разных странах пытались решить эту задачу, конструируя небольшие механические устройства, поведение которых обладало бы неко­торыми чертами живых существ. Первыми такими мо­делями явились две черепахи английского ученого Грея Уолтера, названные им Эльзи и Эльмер. Устроены они были очень просто: небольшие тележки на колесах с двумя электродвигателями, двигающими их вперед и в стороны, фотоэлемент, «ус», замыкающий контакт в случае соприкосновения с препят­ствием, и блок управления.

При всей простоте черепах их поведение предста­вляло большой интерес. В темноте они двигались бес­порядочно, как бы в поисках чего-то. Когда появлялся свет, они немедленно его «замечали» и направлялись к источнику света. Приблизившись к нему, они начина­ли блуждать вокруг, стараясь все время «видеть» свет. Наткнувшись на препятствие, черепахи старались его обойти.

Широко известна также мышь Шеннона, блуждаю­щая внутри специально изготовленного лабиринта. Натыкаясь множество раз на препятствия и обходя их, мышь в конце концов находила выход из лабиринта. Но во второй и последующих попытках она достигала цели уже значительно быстрее, используя «знания», приобретенные во время первого путешествия, и дви­гаясь по более короткому пути.

Интересна также игрушка — робот Эдмунда Беркли, которую он построил с помощью школьников. Она представляет собой тележку с моторным приводом и моторным управлением. Авторы назвали игушечно — го робота «белка». Белка имеет два фотоэлемента — две лапки, которые могут раздвигаться или сдвигаться на уровне пола, образуя, чашечку, язычок внутри чашечки и металлический хвостик, волочащийся по полу. В блоке управления белки имеются коммутирующие реле и фильтр, позволяющий различать постоянный и переменный токи.

Как же работает белка? Большая пустая комната освещена лампами накаливания. По полу в беспорядке разбросаны белые шарики. В одном из углов лежит металлический лист, освещенный люминесцентной лампой, — это гнездо белки. Белка наугад ищет, пока в поле зрения ее фотоэлементов не попадет белый ша­рик. Тогда она направляется к нему, раздвигает лапки, останавливается и сдвигает их, захватывая шарик. Язычком, находящимся между лапками, белка обнару­живает шарик. Затем она поворачивается и ищет гнез­до. Поскольку оно освещено мигающим светом люми­несцентной лампы (в отличие от непрерывного света ламп накаливания), электрический фильтр позволяет ей распознать направление. Белка направляется к гнез­ду, заползает на металлический лист и останавливает­ся на нем, так как замыкание цепи между листом и ее

металлическим хвостиком дает знать, что она дома. Белка раздвигает лапки, выбрасывая шарик, и снова направляется на поиск следующего.

 

ПРОСТЕЙШИЕ МОДЕЛИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛОГИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ

 

Как заставить модель обходить, не задевая встречающиеся на пути предметы? Сделать в домашних условиях локатор сложно, да он и не ну­жен. Глазами автомобиля или робота могут быть фо­тодатчики. Свет фар, отраженный от преграды и при­нятый фото датчиками, расскажет логическому устрой­ству о ситуации на дороге. Логическое устройство примет нужное решение и отдаст ту или иную коман­ду исполнительным реле: включить указатель поворо­та и повернуть направо или налево; продолжить путь по прямой; включить предупреждающие красные фо­нари, звуковой сигнал или заднюю фару с фотодатчи­ком и двигаться назад, если оба передних датчика за­фиксировали препятствие.

 

9. МОДЕЛИРОВАНИЕ

ПАМЯТИ И ВЫЧИСЛИ­ТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

НА ПУТИ К СОЗДАНИЮ ИСКУССТВЕННОГО МОЗГА

 

Важнейшим объектом исследова­ния нейрокибернетики является самая сложная биоло­гическая система — человеческий мозг. Исследуя про­цессы, происходящие в головном мозге, можно из­учить совокупность операций, которые приводят чело­века к решению творческих задач. Несмотря на сложность этой проблемы, творческие процессы позна­ваемы, как и любые другие процессы, происходящие в природе.

Мозг обладает способностью сопоставлять, анали­зировать и обобщать получаемую им информацию, а запоминает лишь наиболее важную ее часть. После закрепления информации память человека освобож­дается для новых потоков информации. Одно из основных проявлений памяти заключается в способности узнавания и воспроизведения. Человек может закрыть глаза и воспроизвести в своей памяти картину, кото­рую он видел в прошлом. Можно через несколько де­сятков лет показать этому человеку часть фотографии этой картины, и он сразу же узнает и воспроизведет в своей памяти всю ее целиком.

Наши сведения о структуре и функциях мозга в на­стоящее время еще весьма неполны, зачастую они ос­нованы лишь на догадках. О мозге мы знаем значи­тельно меньше, чем о других органах живого суще­ства. Каждый из нас необычайно мало использует возможности своей памяти.

Человек всегда помнит больше, чем ему кажется. По свидетельству современников, Юлий Цезарь и Александр Македонский знали в лицо и по имени всех своих солдат, а ведь их было очень много — 30 тыс. А. Алехин помнил все сыгранные шахматные пар­тии и, не глядя на доски, мог одновременно играть бо­лее чем с 20 партнерами.

Сейчас никто не в состоянии дать исчерпывающий ответ на все вопросы, связанные с деятельностью моз­га: 6 механизме памяти, об удивительной системе про­извольного доступа к огромным запасам информации, хранящейся в мозгу, о гибкости и надежности памяти человека. Но великий русский физиолог И. М. Сеченов, очень хорошо понимавший титаническую трудность проблемы, утверждал, что предпосылки для понима­ния функций мозга состоят в «...строгом разборе его машинности».

Успехи кибернетики и бионики — лучшее доказа­тельство справедливости этого тезиса. Новым наукам, развиваемым совместными усилиями физиологов, ма­тематиков и специалистов по электронике, союз ко­торых оказался чрезвычайно плодотворным, по плечу любая задача. Рано или поздно ученые смогут узнать самые сокровенные тайны мозга.

Решение сложных задач с помощью электронных систем невозможно без устройств памяти. Все авто­маты, о которых мы рассказали выше, хорошо умеют разбираться в потоках сигналов, поступающих на входы. Но, к сожалению, эти автоматы не извлекают уроков из своей деятельности. Один и тот же сигнал или совокупность сигналов вызывают у автомата всег­да одну и ту же реакцию. А ведь известно, что наиболее интересными видами деятельности являются та­кие, которые используют память. Знающий, т.е. помнящий, действует лучше, чем незнающий. И если мы хотим, например, моделировать сложные поведен­ческие черты живых организмов, нам следует заняться конструированием устройств памяти автоматов.

Ученого — кибернетика мозг интересует прежде всего как пример разумной машины, созданной самой при­родой. Кибернетики пытались подойти к этой задаче с позиций физиологов. Мозг человека оказался на­столько сложной системой, что разобраться в деталях его работы было невозможно. И только аналогия в работе мозга и вычислительной машины наметила подход к решению этой сложнейшей проблемы.

Создавая первые ЭВМ, инженеры мало знали о строении мозга. Они стремились создать машину, которая бы быстро и точно могла производить вычис­ления. Сходство ЭВМ с человеческим мозгом было обнаружено позже, когда физиологи при изучении мозга стали сравнивать известные им факты с тем, что они узнали от специалистов по вычислительной технике.

Прежде всего физиологи обратили внимание на бинарность в поведении нервной системы. Оказывает­ся, каждое нервное волокно в любой момент либо «включено», либо «выключено». Оно либо активно и при этом проводит сигнал возбуждения, либо пас­сивно и сигнала не проводит. Насколько смогли опре­делить физиологи, у нервных волокон не существует никакого промежуточного состояния.

 

ДВОИЧНАЯ СИСТЕМА СЧИС­ЛЕНИЯ — ИДЕАЛЬНАЯ СИСТЕ­МА ДЛЯ ЭВМ

 

Мы уже говорили о том. что в не­рвных сетях действуют законы двоичного счисления: О или 1, ДА или НЕТ. Какими особенностями отли­чается двоичная система? Почему именно ее избрали для ЭВМ?

Мы принимаем как должное счет до десяти, хотя в действительности десятичная система счисления, ко­торой мы постоянно пользуемся, является одной из многих и вовсе не лучшей.

Вот как выглядят числа в десятичной и двоичной системах (справа):

1     — 1

2    — 10 (одна единица второго разряда)

3     — 11

4     — 100 (одна единица третьего разряда)

5     — 101

6     — 110

7     — 111

8     — 1000 (одна единица четвертого разряда)

9     — 1001

10   — 1010

11   — 1011

12   — 1100

13   — 1101

14   — 1110

15   — 1111

16   — 10000 и т.д.

 

Г. Лейбниц, впервые исследовавший двоичную си­стему счисления, еще в 1703 году писал: «При сведе­нии чисел к простейшим началам, каковы 0 и 1, всюду выявляется удивительный порядок ...» Особенно восхи­щали Лейбница простотой правила двоичного сложе­ния и умножения. Двоичная система тоже имеет недо­статки, но их перекрывает огромное преимущество: каждое двоичное число, как бы велико оно ни было, составлено только из единиц и нулей. Только два раз­личных значения, не более. Это обстоятельство делает двоичные числа идеальным инструментом для всех электронных вычислительных машин.

Например, контакты реле могут быть либо замк­нутыми, либо разомкнутыми, т.е. существуют только две возможности. Электронные лампы и тразисторы имеют больше возможностей. Они способны выдать и десять различных выходных сигналов. В двоичной же системе от них требуется только два, что обеспечи­вает большую надежность и экономичность. Поэтому машина считает в двоичной системе, хотя числа длин­нее на входе и на выходе устройства, кроме того, их следует преобразовывать из двоичной системы в деся­тичную. Но вычислительные ячейки машины становят­ся проще.

 

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭВМ

 

Логические операции счета в двоичной системе могут выполнять электромаг­нитные реле. Первые вычислительные машины состоя­ли из большого числа электромагнитных реле, ко­торые своими контактами или размыкали электриче­скую цепь, что соответствовало 0 (нулю), или замыка­ли, что соответствовало 1 (единице).

Но реле громоздки и ненадежны, поэтому вычисли­тельная техника перешла к использованию элек­тронных ячеек с двумя устойчивыми состояниями — триггеров. Простейший триггер собирают из двух взаимно управляемых ламп или транзисторов. Если открыта одна лампа (или транзистор) триггера, то вторая закрыта. Каждый очередной управляющий импульс, поступающий на вход триггера, переключает его в другое состояние. При переключении на выходе триггера возникает ответный импульс, который может служить для переключения другого триггера. Из триг­геров и переходных диодов можно составлять пере­счетные устройства.

Рассмотрим цепь из четырех последовательно включенных триггеров (см. схему на рис. 69). На рис. 69 показаны состояния транзисторов этой цепи (красный кружок — открыт, темный — закрыт). Устройство отсчитывает каж­дые десять входных им­пульсов и на каждый десятый выдает выход­ной импульс. Этот им­пульс может быть использован как счетный импульс для последующей счетной декады.

 

Puc. 69. Схема пересчетной ячейки

 

      Рис. 70. Триггер

 

Прежде чем приступить к моделированию счетных каналов ЭВМ, подробно рассмотрим работу триггера и попытаемся собрать элементарную счетную ячейку. Как видно из рис. 70, триггер состоит из двух усили­тельных ступеней с непосредственной взаимной связью. Благодаря наличию отрицательной обратной связи он имеет два устойчивых состояния.

Для переключения триггера из одного состояния в другое необходимо внешнее воздействие, приводя­щее к открыванию закрытого транзистора. Это свой­ство триггера менять скачком напряжение на выходе от нуля до некоторого значения и наоборот позволяет наиболее просто создавать электронное устройство, выполняющее арифметические операции.

Скачки напряжения триггеров используют в ЭВМ для отображения чисел. Наличие напряжения обозна­чают цифрой 1, отсутствие — 0. Свое название этот своего рода бесконтактный переключатель получил от английского слова trigger, что означает «спусковой крючок». Наиболее распространен в практике транзи­сторный триггер с независимым смещением, с раз­дельными выходами и одним общим (счетным) входом.

Прежде чем познакомиться с пересчетными дека­дами, состоящими из последовательных цепей тригге­ров, рассмотрим работу триггеров различных типов.

Триггер с раздельными входами (рис. 71) — это две усилительные ступени с жесткой обратной связью че­рез резисторы R2 и R5. Она обеспечивает триггеру два устойчивых состояния: когда один из его транзисто­ров открыт, а другой закрыт, и наоборот. Из одного устойчивого состояния в другое триггер переключает­ся поочередной подачей управляющих импульсов по­ложительной полярности на его входы. Для наглядно­го контроля за состоянием транзисторов в цепь коллекторов транзисторов включены лампы накалива­ния (HL1 и HL2) на напряжение 2,5 В и ток 0,075 А.

  Рис. 71. Триггер с раздельными входами

 

Стоит кратковременно нажать на кнопку SB2, как триггер перейдет в другое устойчивое состояние, так как при этом на базу транзистора VT2 от элемента G1 (элемент 332) поступит положительный импульс. Триг­гер сохраняет свое устойчивое состояние сколь угодно долго. Благодаря отрицательным обратным связям че­рез резисторы R2 и R5 процесс перехода триггера в новое устойчивое состояние происходит лавиноо­бразно в течение нескольких микросекунд. Напряже­ние на электродах транзисторов, соответствующее другому устойчивому состоянию триггера, показано в скобках. Рассмотрим работу триггера.

Триггер со счетным входом. Схема этого триггера (рис. 72) выделена красной линией. Он похож на уже знакомый триггер с раздельными входами, но содер­жит несколько дополнительных элементов: конденса­торы СЗ и С4, резисторы R2 и R8, диоды VD1 и VD2 и, кроме того, имеет один общий вход. Конденсаторы СЗ, С4 и диоды VD1, VD2 образуют цепи, через ко­торые на базу транзисторов VT1 и VT2 подводят входные управляющие импульсы.

Из одного устойчивого состояния в другое триггер переключается положительными импульсами напряже­ния, подаваемыми на вход. При отрицательных входных импульсах изменения состояния триггера не происходит.

Подавать на вход триггера одиночные импульсы кнопкой нельзя, так как в момент соприкосновения контактов кнопки во входной цепи возникает не один, а серия импульсов продолжительностью в несколько микросекунд (это явление называют «дребезгом кон­тактов»). Здесь роль формирователя одиночных им­пульсов играет вспомогательный триггер с раздельны­ми входами на транзисторах VT3 и VT4, управляемый кнопкой SB1.

В коллекторную цепь транзисторов VT1 и VT2 це­лесообразно включить индикаторные лампы HL1 и HL2, по свечению которых удобно судить о состоя­нии транзисторов.

Как работает триггер со счетным входом? При включении питания (батарея GB1) один из его транзи­сторов, как и в триггере с раздельными входами, от­крывается, другой — закрывается. Будем считать ис­ходным состоянием триггера такое, при котором транзистор VT1 закрыт, а транзистор VT2 открыт (должна гореть лампа HL2). Если состояние триггера иное, то нажмите на короткое время на кнопку SB1.

 Рис 72 Триггер со счетным входом

 

При этом лампа HL2 должна загореться, a HL2 — по­гаснуть. Устойчивое состояние, когда транзистор VT1 за­крыт, VT2 открыт, поддерживается цепями отрица­тельной обратной связи точно так же, как в триггере с раздельными входами. Напряжение на базе закрыто­го транзистора VT1 положительно, а на его коллекто­ре — отрицательно, поэтому диод VD1 закрыт и база этого транзистора отключена от входа триггера (путь сигналу через конденсатор СЗ блокирован).

 


 

Рис 73 Структура обучающегося робо­та — мanunулятора


В то же время наличие отрицательного напряжения на базе открытого транзистора VT2 (около — 0,4 В) и на его коллекторе (— 0,2 В) приводит к открыванию диода VD2, тем самым вход триггера к базе транзи­стора VT2 подключается через конденсатор С4. Пере­ключают триггер в другое состояние подачей на его вход положительного импульса. Для этого надо лишь кратковременно нажать на кнопку SB1. При каждом нажатии на кнопку SB1 на вход триггера со счетным входом поступает одиночный импульс положительной полярности.

Таким образом, триггер переключается положи­тельными импульсами. Положительный и отрица­тельный перепады напряжения, снимаемые с Выхода 1 и Выхода 2, могут быть использованы для управления другими электронными устройствами. Положи­тельный импульс на Выходе 1 появляется при посту­плении на вход триггера каждого нечетного импульса, а на Выходе 2 — четного импульса; триггер, следова­тельно, делит частоту поступающих на его вход им­пульсов на два. То есть коэффициент счета триггера К = 2. Мы уже говорили о том, что основным элемен­том ЭВМ, участвующим во всех вычислительных операциях, является триггер. На основе триггеров можно создать множество занимательных конструк­ций, например действующие модели светофоров, увле­кательные кибернетические игры. В промышленности триггерные счетчики широко применяют в электрон­ной измерительной аппаратуре с цифровой индика­цией результатов измерений. Такие счетчики можно использовать и в роботе, например, для подсчета про­ходящих мимо него деталей или людей.

Объединение механической системы робота — мани­пулятора с ЭВМ (рис. 73) позволяет создавать обу­чаемых роботов.

 

ОБУЧЕНИЕ РОБОТА

 

Робот действует по программе. Вначале изучают траекторию движения руки робота, затем «обучают» его самого и составляют программу самостоятельной работы. Кратко рассмотрим этапы обучения.

Перемещения, которые должна совершить рука ро­бота, фиксируют при выполнении рабочей операции. Всю траекторию перемещения руки делят на от­дельные движения. После этого приступают к «обуче­нию» робота. С пульта оператор управляет роботом, и его рука совершает путь, соответствующий одному движению.

Движения, совершаемые рукой, фиксируют кодовые датчики (см. рис. 73) и сигналы в цифровом виде посту­пают на блок записи программы. Этот блок записывает программу на магнитный барабан памяти движения ру­ки по пяти осям (три поступательных движения и два вращательных) в цифровом виде на пяти дорожках. После того как записано одно движение, приступают к записи другого. Заметьте, что робот запоминает с первого раза и удерживает в памяти до 180 команд и на столько времени, сколько это необходимо человеку.

Когда рука робота под руководством оператора проделала всю операцию и обучилась, т. е. в блоке па­мяти зафиксированы ее движения, робот может много­кратно, уже без оператора, повторять движения рукой.

В последние годы электронной промышленностью созданы чудесные микроЭВМ и микропроцессоры. Благодаря низкой стоимости микропроцессора его стало возможным включить в большинство обычных машин и аппаратов. Любую машину микропроцессор может наделить способностью принимать решения, хранить в памяти программу работы и инструкции на различные ситуации, автоматически регулировать свою работу в зависимости от складывающихся усло­вий.

В чем принципиальные преимущества использова­ния в массовых объектах управления микропроцессо­ров и микроЭВМ?

Главное — малые габариты и потребляемая мощ­ность, низкая стоимость микропроцессорных вычисли­тельных систем, особенно так называемых однокри­стальных, у которых на одной кремниевой пластине объединены микропроцессор и запоминающие устрой­ства. Уже одно это позволяет применять вычислитель­ную технику в тех областях, где ранее вычислительные и управляющие машины были недоступны из — за «барьера стоимости» и сложности организации про­мышленного выпуска необходимого их количества. Благодаря малым размерам микропроцессорную си­стему можно легко разместить на станке, в кабине трактора, в корпусе робота — манипулятора, в магнито­фоне, в телефонном аппарате.

 

10. НА ПУТИ К СОЗДА­НИЮ ИСКУССТВЕН­НОГО ИНТЕЛЛЕКТА

МЫСЛЯЩИЙ РОБОТ

 

Для того чтобы поведение робота было целенаправленным, его «мозг» должен принять на себя функции системы центрального управления: командовать руками, ногами и другими системами, а также контактировать с окружающей средой, следить за ее изменениями. Робот объединяет в себе си­стему восприятия информации из среды, систему ис­кусственного интеллекта и систему выполнения своих механических действий. Поэтому таких мыслящих ро­ботов и назвали интеллектуальными.

Интеллектуальный робот — это цельная искусствен­ная система, способная соответственно вести себя при решении определенной задачи. Робот воспринимает информацию о внешнем мире, анализирует обстанов­ку, принимает решение и сам его реализует. Чтобы осуществить эту сложную деятельность, робот, как и человек, должен планировать свое поведение. Это значит, что все поведение предварительно он должен разделить на отдельные поступки. Совершая поступки, робот непрерывно их контролирует и сравнивает с за­данием. Если же поступок робота не соответствует за­данию, он анализирует причины случившегося, прини­мает решение локального характера. На всем марш­руте движения робот должен подчинять свое поведе­ние достижению конечной цели.

 

ВНУТРЕННИЙ МИР РОБОТА

 

Чтобы выполнить план своих действий, роботу нужно прежде всего иметь представ­ление о внешнем мире. Если бы окружающая среда была статичной, было бы легко принимать решения и выполнять план своих действий. Однако она бес­прерывно изменяется. В ней нельзя все запрограмми­ровать, как и нельзя все предвидеть. Поэтому робот должен всегда получать информацию о состоянии внешнего мира. А для этого нужно построить внутрен­нюю модель реального мира. Эта модель предста­вляет собой совокупность сведений о реальном мире, в котором функционирует робот.

Одни интеллектуальные роботы обладают больши­ми способностями, другие — меньшими, но все они во­спринимают внешний мир, строя свой, внутренний, и самостоятельно управляют своими действиями. Всех их объединяет одно преимущество перед остальными роботами — это способность самостоятельно «осмысли­вать» окружающую обстановку и соответственно с за­данием действовать.

 

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ —

ВАЖ­НЕЙШИЙ ЭТАП ПРОЦЕССА РАЗУМНЫХ ДЕЙСТВИИ

 

Итак, начало положено! Элек­тронные вычислительные машины могут воспроизво­дить некоторые функции нервной системы человека. Один из создателей теории автоматического управле­ния — Уильям Эшби по этому поводу сказал: «Мы знаем, что мозг и вычислительные машины предста­вляют собой просто различные варианты в принципе одинаковых машин». Просто, да не совсем! Еще очень многое из того, на что способен мозг человека, не под силу воспроизвести самым совершенным ЭВМ. При­мером может служить распознавание различных пред­метов, шрифтов, речи, т. е. то, что сейчас именуют рас­познаванием образов.

В разумных действиях этот процесс является толь­ко ступенью общего процесса принятия разумного ре­шения, который является важнейшим завершающим этапом деятельности мозга.

Для того чтобы создать машину, способную при­нимать решения, недостаточно довести ее до фазы распознавания образов и анализа ситуации, а придется еще наделить ее способностью окончательного выбора и принятия решения.

В последнее время на смену первым малоэффек­тивным программам опознания пришли новые, более эффективные; наступил этап макетирования новых опознающих устройств — перцептронов (от слова «перцепция» — восприятие). В результате разработки техни­ческих моделей биологических анализаторов было со­здано несколько экспериментальных образцов перцеп­тронов, предназначенных для автоматического восприятия и опознания зрительных образов. В принципе возможно создание перцептронов, моделирующих органы слуха, обоняния, осязания и других чувств.

Зрительный перцептрон более всего напоминает сетчатку глаза. В перцептроне имеется несколько слоев «клеток», перерабатывающих сигналы; как и в сетчат­ке, эти слои соединены между собой сложными множественными связями; первичные сигналы перера­батываются таким образом, что на выходе перцептрона требуется значительно меньше элементов, чем на его входе. И на входе сетчатки глаза человека имеется 137 миллионов светочувствительных клеток, а на вы­ходе — всего лишь миллион нервных клеток.

Идеи создания перцептронов — элементов искус­ственного интеллекта — в наши дни привлекают внимание не только ученых. В определенной степени эта идея доступна молодым энтузиастам технического творчества и роботостроения.

Роботы должны стать разумными! Для них нужно создать системы распознавания образов и принятия решений. Мы познакомимся с некоторыми конструк­циями перцептронов, которые могут изготовить и за­тем усовершенствовать энтузиасты технического твор­чества и роботостроения. Создать классическую струк­туру перцептрона в любительских конструкциях нелег­ко. Особенно сложно выполнить его систему обучения.

 

ПЕРЦЕПТРОН

 

Почтовый перцептрон. «Почтовое учреждение в Эдинбурге, господину Виллару Лау, юве­лиру, в собственные руки, недалеко от Парламента, вниз по ярмарочной лестнице, против Акциза» — вот как выглядел адрес во второй половине XVIII столе­тия. Чтобы доставить письмо по назначению, почтальону приходилось выполнять функции адресно­го стола. Впрочем, писем тогда писали не так уж много.

В наше время на каждом почтовом конверте указан точный адрес: область, город, улица, номер дома, квартиры, фамилия адресата. Нетрудно представить, какого большого числа квалифицированных сортиров­щиков требует столь огромный объем корреспонден­ции (пусть и точно адресованной).

Процесс сортировки писем значительно упрощает­ся с введением цифровой шестизначной индексации. Согласитесь, что прочитать шестизначное число, напи­санное стандартными цифрами, намного легче, чем сам адрес. В соответствии с цифровой системой индек­сации вся территория Советского Союза условно раз­бита на отдельные участки. Каждый такой условный участок обозначен первыми тремя цифрами шестиз­начного индекса. Четвертая цифра индекса обозначает одну из десяти зон, входящих в участок; пятая — один из десяти секторов зоны; шестая — одно из десяти адресных предприятий связи, относящихся к данному сектору. Для написания цифр применяют специальную сетку, состоящую из девяти элементов (рис. 74).

 

Рис. 74. Сетка из девяти элементов

 

Сетку заполняют цифрами, после чего адрес, закодированный шестизначным числом, может прочесть автомат — сорти­ровщик писем.

Как это происходит? По сути, автомату вовсе не обязательно, чтобы начертания цифр имели привыч­ный для нас вид. Главное, чтобы две любые цифры различались хотя бы одним элементом.

Оказывается, что минимальное число элементов, с помощью которых можно составить 10 различных комбинаций — кодов цифр, — равно 4. Если мы выберем элементы 2, 3, 7 и 4 по рис. 74, то коды цифр будут иметь вид, показанный на рис. 75. Значит, опознавать цифры можно с помощью всего четырех фотоэлемен­тов. Электронное опознающее устройство и является перцептроном.

Принципиальная схема автомата, читающего цифры, показана на рис. 76. Фоторезисторы BR1 — BR4 установлены в считывающей ячейке (рис. 77). В эле­менте 2 изображения цифры (см. нумерацию рис. 75) расположен фоторезистор BR1, в элементе 3 — BR2, 4 — BR3, 7 — BR4. Последовательно с каждым фоторези­стором включена обмотка соответствующего электро­магнитного реле К1 — К4. При освещении фоторези­стора его сопротивление уменьшается, ток, протекаю­щий через него, увеличивается, в результате чего реле срабатывает. Контакты реле К1 — К4 включены по схе­ме дешифратора.

Наложим, к примеру, на ячейку цифру 3 индекса, вырезанную из жести или плотного картона. Тогда фоторезисторы BR1 и BR4 будут закрыты, a BR2 и BR3 — освещены внешним светом. Реле К2 и КЗ сра­батывают, и включается лампа HL6, подсвечивающая цифру 3. Аналогично автомат опознает и другие де­вять цифр.

 

Рис. 75. Вид цифр

  Рис. 76. Принципиальная схема читающе­го автомата

 

Рис. 77. Считы­вающая ячейка

 

   Рис. 78. Внешний вид перцептрона

В устройстве применены следующие реле: К1 и К2 — РЭС9 (паспорт РС4, 524.201), КЗ — РЭС22 (паспорт РФ4.500.131), К4 — РС13 (паспорт РС4.523.07). Фо­торезисторы — ФСК-1. Трансформатор Т1 набирают из пластин Ш20, па­кет толщиной 40 мм. Обмотка I содержит 14000 вит­ков провода ПЭЛ 0,31; II — 450 витков провода ПЭЛ 0,15; III — 45 витков провода ПЭЛ 0,8. Диоды Д226Б можно заменить на Д7Е, Д7Ж, Д226В.

Внешний вид прибора представлен на рис. 78. На лицевой панели корпуса расположена ячейка с фоторе­зисторами и индикаторное устройство — цифры 1 — 9, О, подсвечиваемые лампами HL1 — HL10.

Описанная модель опознает цифры одного разряда почтового индекса. Увеличив число подобных устройств до шести, мы сможем добиться опознавания всех цифр индекса.

Перцептрон на микросхемах. В 1985 году в журнале «Радио» была опубликована схема микроэлектрон­ного перцептрона, который разработан под руковод­ством Л. Д. Пономарева и распознает пять цифр (рис. 79).

Глаз перцептрона состоит из четырех блоков А1 — А4 с фотодиодами BD2 — BD4. На стыке элемен­тов 1 и 2 сетки (см. рис. 74) размещен фотодиод ячей­ки А1, под ним на стыке элементов 1, 7 и 6 в левом нижнем углу находятся ячейки A3, в правом ниж­нем — ячейки А4. Над фотодиодами в корпус автомата вмонтированы осветители (на схеме не показаны).

Пока глазу ничего не показывают, все его фото­диоды освещены и транзистор в каждой ячейке от­крыт. На коллекторе транзистора — небольшое напря­жение, соответствующее уровню логического 0. Сиг­налы с ячеек поступают на дешифратор, состоящий из логических элементов микросхем DD1 — DD4. Вы­ходными элементами дешифратора служат логические элементы с открытым коллектором, поэтому если на выходе этих элементов присутствует уровень логичес­кой 1, лампы HL1 — HL4 на табло перцептрона выклю­чены.

  Рис. 79. Перцептрон на микросхемах

 

Как только к глазу перцептрона будет поднесена, скажем, цифра 1, нарисованная черным лаком на пластине из органического стекла, она закроет фотодиоды второй и четвертой ячеек. Закроются соответствующие транзисторы, и на входах элементов DD1.2, DD1.4 бу­дет напряжение, соответствующее уровню логической 1, а на их выходах — логического 0. Нетрудно проследить, что при этом у элемента DD2.1 на всех входах будет сигнал 1, а на выходе — 0. Включится лампа HL1, высветив на табло цифру 1. Когда глазу перцептрона покажут цифру 2, загорится лампа HL2, при цифре 3 будет светиться лампа HL3, и т.д.

В перцептроне можно применить другие фото­диоды, разброс их параметров компенсируют под — строечным резистором R2 и подборкой резистора R1. Лампы HL1 — НЬ5 — на напряжение 6,3 В и ток не более 60 мА.

 

САМОВОСПРОИЗВОДСТВО РОБОТОВ

 

От искусственного интеллекта и самообучения ЭВМ и роботов остается совсем не­много до проблемы самовоспроизводства роботов. Рассмотрим самую удивительную из всех киберне­тических машин — машину, способную к самовоспроиз­водству или, еще лучше, способную производить более совершенные машины, чем она сама (рис. 80).

Рис. 80. Схема робота, собирающего по чертежу

 

По идее Дж. фон Неймана машина — родитель представ­ляется помещенной в содержащее компоненты ограни­ченное пространство, из которых состоят аналогичные машины. По инструкции, записанной на ленте, маши­на — родитель должна отбирать необходимые элемен­тарные компоненты и строить из них потомка.

Чтобы понять существо этого предложения, необ­ходимо четко уяснить принцип блочной конструкции. Машины, отвечающие современным требованиям, имеют сравнительно простую конструкцию, ибо для их построения применяют заранее изготовленные бло­ки. Не меньшее значение имеет замечательный вывод известного физика, лауреата Нобелевской премии Джорджа П. Томсона, высказанный им в его проник­новенной книге «Предвидимое будущее»: «Миру, в ко­тором мы живем, присуща одна особенность столь об­щего и столь универсального характера, что она не привлекла к себе, по — видимому, должного внимания. Я назову ее, за отсутствием лучшего определения, «принципом массового производства». Это — тенденция природы к почти бесконечному повторению всех поро­ждаемых ею существ. Нагляднее всего эта тенденция проявляется, видимо, в мире мельчайших объектов. Во вселенной существует меньше ста разновидностей ато­мов, а сами эти сто разновидностей состоят из очень малого числа (из двух или трех) обычных, элемен­тарных частиц — электронов, протонов и нейтронов. На этом уровне все индивидуумы, образующие множество объектов, идентичны. Примеры, подтверждающие это положение, могут быть найдены в мире как живой, так и неживой природы: дождевые капли, песчинки, ча­стицы дыма, бактерий, клетки любого куска с виду однородной органической ткани. Всякое дерево покры­то летом большим, хотя, быть может, и не вполне одинаковым количеством листьев. Каждый лист со­стоит из множества сравнительно немногочисленных разновидностей клеток...

С моей точки зрения, эта множественность пред­ставляет собой самую замечательную особенность все­ленной, какой она предстает перед нами. Внима­тельный наблюдатель обнаруживает это даже визуаль­но, а прогресс в области разработки точных инстру­ментов и в развитии научных познаний выявляет эту особенность уже с полной и поразительной очевид­ностью.

Это, безусловно, одно из основных явлений мира, которых не изменят никакие новые открытия. Ато­мизм в самом широком смысле этого понятия — мас­совое производство, осуществляемое природой, — представляет собой глубочайшую из научных ис­тин» [Томсон Дж. П. Предвидимое будущее. М.: ИЛ, 1958. Стр. 35 — 37].

И в самом деле, элементарные логические ячейки, составляющие основу современных ЭВМ, знают толь­ко два сочетания: 1 и 0. А ведь ЭВМ способны управ­лять не только роботами, но и сложнейшим производ­ством, а иной раз выигрывать в шахматы у гроссмей­стеров, и все это на основе различных логических сочетаний все тех же элементарных ячеек.

Вот и ключ к решению задачи самовоспроизвод­ства: машине — строителю нужно только умело соби­рать блоки элементарных логических ячеек и созда­вать потомство с большей памятью и другими перспективными характеристиками.

 

11. КОНСТРУИРОВАНИЕ РОБОТОВ

РОБОТЫ — ИГРУШКИ

 

На рис. 81 вы видите модель ки­бернетического краба, созданную юными техниками в пионерском лагере им. Вити Коробкова (Крымская обл.). Краб двигается на свет электрического фонаря или на солнечный свет, перемещаясь с помощью двух электродвигателей с редукторами, которые вращают колесо (такие узлы есть в комплекте многих детских электромеханических конструкторов). Поверх ходовой части на металлической плите собраны два узла зре­ния из радиокубов. Нос краба — отсек с батареями 3336 (для питания двигателей) и «Крона» (для питания устройства зрения) — отделяет один глаз краба от дру­гого. Поэтому боковой свет попадает только в один глаз, и его реле включает электродвигатель, развора­чивающий краба в сторону источника света. Как толь­ко свет попадает и во второй глаз, включается второй электродвигатель и краб движется прямо на источник света. Чтобы в глаза краба попадало больше света, его металлическая платформа установлена под углом 45° к горизонту. Третье колесо, поддерживающее плат­форму, свободно поворачивается при ее поворотах.

   Рис 81 Кибернетический краб

 

Эту конструкцию можно усовершенствовать. На­пример, установить на крабе лампу, на свет которой реагировала бы система зрения другого краба. Эту игру можно назвать «электронной охотой». Крабы, снабженные лампами, будут охотиться друг за другом, пока один не настигнет другого.

Такие же устройства зрения можно установить в фанерную модель собаки, и она, подобно крабу, бу­дет двигаться на свет, лая и помахивая хвостом. Из­вестно много других примеров простейших кибернети­ческих автоматов, моделирующих поведение живых существ.

Наши модели, взаимодействуя с внешней средой, воспроизводят некоторые элементы поведения живых организмов. Внешняя среда воздействует на органы чувств живого организма. У автоматических же моде­лей роль чувств выполняют чувствительные элементы, способные реагировать на различные воздействия внешней среды. В качестве таких элементов служат фотоэлементы, микрофоны, чувствительные электро­механические реле, реагирующие на механические воз­действия, и другие электронные приборы.

 

КИБЕРНЕТИЧЕСКАЯ ИГРУШКА С ПРОГРАММНЫМ УПРАВЛЕ­НИЕМ

 

На рис. 82 изображен забавный щенок, который ходит, весело виляя хвостом, лает, по­ворачивая голову направо и налево, останавливается, озираясь по сторонам, и затем снова с лаем продол­жает движение. Его сконструировал юный техник мо­сквич Мясум Аляутдинов. Электронный блок модели представляет собой программное устройство из трех реле времени. Одно реле подключает питание к двум другим на определенное время (около минуты), после чего модель останавливается. Два программных реле периодически останавливают модель, включая устрой­ство лая, или переводят его в режим движения. Чтобы получить длительные задержки с эксиодными конденсаторами небольшой емкости, оба реле времени со­браны на операционных усилителях.

Рис 82 Кибернетическая собака

 

При вращении шестерни 44 по часовой стрелке «плавающая» шестерня 39 перемещается вверх и зацепляется шестерней 35 через промежуточную ше­стерню 34. Шестерня 35 вращает вал с кривошипом 36, и движение через тягу 6 передается голове 9. При этом раскрывается пасть и одновременно при растяжении сжатой пружины 33 устройство имитирует лай. Звуча­щим устройством служит механическая пищалка. Итак, собака лает, виляет хвостом, поворачивает в разные стороны голову.

 

Сложнее механическая часть игрушки. Она состоит из устройства, преобразующего с помощью кривошипно-шатунного механизма и промежуточных рычагов и тяг вращательное движение электродвигателя в воз­вратно-поступательные движения головы, лап и хво­ста. Необходимый вращательный момент на валах, на которых укреплены шестерни механизма, обеспечивает реверсивный многоступенчатый редуктор. Для измене­ния направления вращения выходного вала достаточ­но изменить полярность источника питания электро­двигателя.

Наглядное представление о работе механической части игрушки дает ее кинематическая схема (см. рис. 83).

При вращении шестерни 44 против часовой стрелки «плавающая» шестерня 39 перемещается вниз, зацеп­ляется с шестерней 38, которая, в свою очередь, пере­дает движение на коленчатый вал 37. Этот вал, шар — нирно соединенный с передними лапами 1, заставляет их касаться пола, имитируя ходьбу. Задние лапы 25 передвигаются благодаря шарнирному соединению с передними через тяги 26. Во время ходьбы движется хвост 21 и поворачивается голова 9.

  Рис 83 Кинематическая схема

 

Тягу хвоста 21 приводит в движение шестерня 41, кривошип 43 и тяга 42, а тягу 5 головы — рычаг 3, при­крепленный к валу шестерни 44. Несущим элементом конструкции является шасси 27 (см. рис. 82), на кото­ром установлены редуктор 30, электродвигатель 31 и все остальные детали. Они закрыты кожухом. Шасси и большая часть деталей механизма изготовлены из листовой стали толщиной 0,8 мм. К шасси вдоль реб­ра жесткости в месте сгиба припаяна накладка. Тяги 6 и 26 изготовлены из стальной проволоки диаметром 1,5 и 2,5 мм соответственно. На концах всех тяг про­сверлены отверстия, в которые вставлены шплинты из проволоки. Большинство деталей конструкции фикси­ровано винтами М2.

Редуктор — самодельный, изготовлен из шестерен от старых игрушек. Ведомая шестерня 32 редуктора сцеп­лена с электродвигателем шестерней диаметром 7 мм, насаженной на его вал. Боковые стенки редуктора из­готовлены из листовой стали толщиной 1 мм. Их кре­пят тремя винтами М2,5. На винты между пластинами надевают металлические втулки с наружным диаме­тром 4,5 мм и длиной 15 мм. Кривошипы, надеваемые на валы, сделаны из латуни (или из дюралюминия).

Батарею 3336, питающую электродвигатель, крепят на шасси двумя скобами 20 (см. рис. 82), а монтажные платы 16, 18 дешифратора — на пластмассовых стойках 17 и 19. В игрушке используется электродвигатель ДИ1 — 3 14МО 390 001 ТУ. По сравнению с другими ана­логичными двигателями он обладает повышенной мощностью, высоким КПД, низким уровнем акустиче­ских шумов и радиопомех.

Пищалка 10 сделана из плотного картона и окле­ена калькой. Внутри закреплена распорная пружина из стальной проволоки диаметром 0,5 мм. Звук издает металлическая пластина толщиной около 0,08 мм, вибрирующая под действием струи воздуха, входящего в полость пищалки. Крепят ее к стойке 11, припаянной к нижней части головы. Голова 9 и кожух — из папье-маше (обрезки хлопчатобумажной ткани, пропитанные казеиновым клеем).

Электромеханическая часть игрушки сложна в из­готовлении. Но трудности ее изготовления компенси­руются радостью, которую вы получите от общения с этой веселой игрушкой.

 

ЧЕЛОВЕКОПОДОБНЫЕ РОБОТЫ

 

Модель простейшего человекопо­добного робота с программным управлением показа­на на рис. 84. Высота робота около 70 см, и, хотя вид у него внушительный, он сделан из тонкого картона, покрыт металлизированной бумагой и окрашен сере­бристо — голубой краской. В ступнях робота размещены батареи и электродвигатели, перемещающие робота на обрезиненных колесах. Как сконструировать ноги ро­бота, чтобы он шагал, поясняет рис. 85.

При конструировании боль­ших роботов трудно сделать мо­дель устойчивой. Поясним от­дельные конструктивные решения в таком роботе на примере моде­ли, сделанной юными техниками из г. Щелково.

На рис. 86 дан чертеж этого робота в профиль и указаны ос­новные размеры конструкции. Ступни робота сделаны очень большими, чтобы увеличить устойчивость модели. Ноги робо­та с верхней горизонтальной платформой свободно отделяют­ся от туловища. В массивных ступнях модели находятся бата­реи аккумуляторов и механизмы, приводящие в движение задние колеса каждой ступни. Всего в каждой ступне смонтировано по три металли­ческих колеса с жесткими резиновыми обоймами. В средней части ноги проходят металлические тяги, благодаря которым достигается устойчивость модели во время движения. Свободное пространство в ногах заполнено различными блоками электронного обору­дования модели, доступ к которым возможен через люки под коленными дисками робота. Туловище ро­бота устанавливают на горизонтальную платформу и крепят замками. На платформе смонтированы реле и электромеханические автоматы, управляющие элек­тродвигателями движения ног. При ходьбе ноги робо­та шагают, не отрываясь от пола (катятся). Такая кон­струкция ног позволяет роботу не только устойчиво ходить, но даже «плясать» под музыку.


Рис. 84. Модель простейшего робота

 

Рис 85 Ноги робота


 

Рис 86 Чертеж робота

 

 

 

 

 

Рис 87 Ме­ханизм подъ­ема руки


 

Как работает механизм подъема рук робота, пояс­няет рис. 87. На рис. 88 показана конструкция локте­вого сустава модели. Когда робот берет в руку пред­меты, он прижимает их большим пальцем руки, поворачивающимся с помощью электромагнита (рис. 89)

Рис 88 Локтевой сустав робота                                        Рис. 89 Рука робота

 

Голову робота поворачивают также электродвига­тель с редуктором. Всюду в модели установлены ко­нечные выключатели, определяющие пределы переме­щения ног, рук и головы.

 

КОНСТРУИРОВАНИЕ РОБОТОВ — МАНИПУЛЯТОРОВ

 

Многие наши школьники уже самостоятельно конструируют промышленных робо­тов — разумеется, в кружках под руководством специа­листов. Так, школьники из Подмосковья (г. Электро­сталь) не так давно изгото­вили механическую руку (рис. 90). Рука робота укре­плена на самодвижущейся тележке. Управляют рукой и тележкой с пульта дистан­ционно. Устройство пред­назначено для работы в ток­сичной среде.

 


 Рис 90 Механическая рука

 

 Рис 91 Космический шагоход «Марс — 1»


Ребятами созданы многочисленные модели стопо­ходящих роботов, оснащенных манипуляторами. На рис. 91 показана действующая модель космического шагохода «Марс — 1», разработанного учащимися Одессы.

Если вы займетесь конструированием моделей ма­нипуляторов, то вам помогут некоторые типовые кон­структорские решения индустриальной робототехники, с которыми мы сейчас познакомимся.

Системы привода современных манипуляторов. Со­временные системы привода промышленных манипу­ляторов примерно в 20% случаев пневматические, в 50% — гидравлические и в 30% — электрические. Гидравлический привод целесообразен в манипулято­рах, оперирующих большими массами, пневматиче­ский, как более скоростной, — в схватывающих устрой­ствах. Электрический привод удобнее использовать в обучающихся роботах, выполняющих различные ра­бочие операции (рис. 92). Он, как правило, состоит из тиристорного или транзисторного устройства питания

  Рис 92 Э чектрическии привод робота

Рис 93 Зоны действия мани­пулятора

Рис 94 Варианты установки манипулятора

<—> Устройство поступательного движения < поворотное устройство

 Рис 95 Примеры кинематических схем манипуляторов

электропривода и системы контроля за траекторией движения манипулятора. В систему контроля входят устройства регулирования тока электропривода, регу­ляторы частоты вращения и положения манипулятора. В отдельном шкафу размещено командно — програм­мное устройство и телевизионный экран системы кон­троля и управления.

Рабочие зоны манипулятора и зоны опасности. Зоны действия манипулятора (рис. 93) — это рабочее про­странство, зона перемещения вспомогательных устройств манипулятора (его направляющих, противо­весов и т.д.) и зона опасности. При налаживании ма­нипулятора определяют его запрограммированное ра­бочее пространство, размеры которого меняются от задачи к задаче.

Структура манипулятора в зависимости от его раз­мещения на рабочем месте. Из рис. 94 видны воз­можные варианты установки манипулятора и характер движения его основных элементов в различных усло­виях. Стрелки на рисунке показывают виды движения устройств манипулятора.

На рис. 95 приведены примеры кинематических схем различных вариантов манипуляторов.

 

РАБОЧИЕ ОРГАНЫ ПРОМЫШЛЕННЫХ РОБОТОВ

 

Рабочие органы промышленных роботов предназначены для захвата, удержания изде­лия и перемещения его при выполнении технологиче­ских операций. В соответствии с назначением все рабо­чие органы можно разделить на две группы: рабочие органы типа схвата и технологические рабочие ор­ганы. К первой группе относят механические с жестки­ми или пружинными губками, вакуумные, электромаг­нитные и струйные схваты, а ко второй — клещи для контактной точечной сварки, горелку для электродуго­вой сварки, распылитель для окраски, специальные инструменты.

Конструируя механические схваты промышленных роботов, приходится учитывать конкретный тип детали или группы деталей, их форму, материалы и условия технологического процесса. Важные критерии при этом — необходимая точность удержания детали и до­пустимо усилие на губках. Перечисленные соображе­ния привели к тому, что в настоящее время существует много различных схватов, отличающихся кинематиче­ской схемой, формой губок и конструкцией. Как пра­вило, механический схват приводит в движение пнев­матический цилиндр, расположенный в центре кисти робота. Управляет таким цилиндром блок управления роботом, а воздух поступает от общей магистрали. Конструкции механических схватов могут иметь раз­ные размеры, расположение и форму губок, тип приво­да и т.д. Для удержа­ния легко деформи­руемых изделий ис­пользуют эластичные губки, в том числе и надувные.

Для удержания та­ких хрупких предметов, как, например, кине­скоп телевизора, при­меняют вакуумные схваты.

 


Рис 96. Общий вид типового индустриального сборочного робота


 

На рис. 96 изображен общий вид типового инду­стриального сборочного робота. Грубые движения ро­бота выполняют мощные системы привода, подводя­щие его схват с устройствами точной ориентации к рабочему месту. После этого в действие вступают устройства точной ориентации схвата, находящиеся на его головке.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЗАВОДЫ — РОБОТЫ БУДУЩЕГО

 

Возможно на предприятиях буду­щего у проходной повесят табличку: «Людям вход строго воспрещен!» Сегодня мы нередко сталкиваемся с ситуацией, когда человек в силу своих ограниченных физических и психических качеств становится тормо­зом на пути развития производства, вынуждает опла­чивать свое присутствие у печи или в цехе расходами на создание приемлемых условий труда. Роботизация снимает эти ограничения и тем самым открывает пути к качественным преобразованиям в сфере производ­ства.

В цехах безлюдного завода можно установить станки, не нуждающиеся в эстетическом оформлении. Это почти на треть сократит себестоимость станков. Понадобится значительно меньше металла, пластмасс, других материалов. Оператор, удаленный от станка, будет находиться в комфортабельных условиях, станки тогда можно располагать прямо на полу, а не подни­мать их станину на уровень рук человека, на что сей­час идет немало металла.

В автоматическом цехе можно снизить не только общие требования к эстетическому оформлению, но и к воздушной среде цеха, существенно сократить и реорганизовать его площадь и объем. Такой цех со­всем не обязательно не только проветривать (вспом­ним дорогостоящую систему вентиляторов), но и осве­щать — ведь робот может использовать ультразвуковое или инфракрасное зрение.

Подобный завод — робот можно просто отключить, как пылесос или радиоприемник, когда в нем нет нужды, и снова включить — когда нужда появится. Та­кому заводу, во-первых, присущи гибкость, перенала — живаемость с одного вида изделия на другой; во-вторых, адаптивность к новым формам управления; в-третьих, интеллектуальность в проектировании новых изделий, в планировании производства.

Завод — робот третьего поколения обладает раз­витым интеллектом, сам проектирует, планирует и управляет производством своих изделий, сам кон­тролирует точность и другие качества инструментов и сам подает сигнал для их замены.

Гибкие производственные системы завершают про­цесс автоматизации промышленных предприятий, на­чавшийся в 50 — х годах. Сначала появились станки с числовым управлением, автоматически выполняю­щие различные операции в соответствии с закодиро­ванными командами на перфоленте. Затем стали при­вычными частично компьютерные системы проектиро­вания и производственные системы, в которых тради­ционные чертежные доски заменены электронно — лу­чевыми, а перфоленты — ЭВМ.

Новые гибкие заводы — роботы объединяют все эти элементы. Они состоят из управляющих ЭВМ, цент­ров механообработки, с большой скоростью обра­батывающих сложные детали, роботов, переносящих детали и закрепляющих их на станках, тележек с ди­станционным управлением, которые доставляют мате­риалы. Все компоненты связаны единой системой электронного управления для каждого этапа производ­ственного процесса, вплоть до автоматической замены отработавших или сломанных режущих инструмен­тов.

В прошлом для производства изделий партиями были нужны станки, рассчитанные лишь на одну функ­цию. Эти станки в случае перехода к выпуску нового изделия приходилось либо реконструировать, либо за­менять. Гибкие системы обеспечивают неслыханную прежде возможность разнообразить продукцию. Мож­но на одной и той же линии изготавливать различные изделия, правда, из одного семейства.

В перспективе наиболее выгодными могут быть бригады из роботов, где один очувствленный, или ин­теллектуальный, будет обслуживать несколько про­стых, более «глупых» собратьев. Но сначала нужно на­учить роботов общаться друг с другом.

Групповое использование роботов — своеобразный бригадный подряд роботизации — требует решения та­ких новых и принципиальных вопросов, как организа­ция идеального их взаимодействия, своеобразная социализация поведения, разработка кибернетической этики роботов.

Конечно, фантасты уже заложили несколько ве­сомых кирпичей в фундамент этики роботов, однако проблемы, которые ставит перед нами жизнь, почти всегда оказываются сложнее любой вымышленной си­туации. Жизнь фантастичнее фантастики.

Адаптивное интеллектуальное управление заводом — роботом третьего поколения обеспечивает кроме всего вышеперечисленного автоматический переход к выпу­ску новой продукции путем выдачи задания подсисте­ме проектирования и технологической подготовки производства. Эта подсистема, в свою очередь, не только проектирует новое изделие и технологию его изготовления, но и создает программы непосредствен­ного управления всеми производственными элемента­ми: роботами, станками, транспортными системами, системами изготовления и замены инструментов, авто­матическими хранилищами, и т.д. и т.п.

Как видите, дорогие читатели, развитие робототех — нических гибких систем идет невероятными темпами и вас ждет огромное поле деятельности и возможно­сти приложения творческих способностей. Только не теряйте времени! Осваивайте эту новую увлекатель­нейшую технику — от вас зависит ее будущее!

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Гилмор Ч. Введение в микропроцессорную технику. — М.: Мир, 1984.

Маслов В. А., Муладжанов Ш. С. Робототехника берет старт. — М.: Политиздат, 1986.

Мацкевич В.В. Занимательная анатомия роботов. — М.: Сов. ра­дио, 1980.

Попов Е. П., Юревич Е. И. Робототехника. — М.: Машинострое­ние, 1984.

Попов Е. П., Макаров И. М., Чиганов В. А. Управляющие си­стемы промышленных роботов. — М.: Машиностроение, 1984.

Попов Е. П., Верещагин А. Ф., Зенкевич С. Л. Манипуляционные роботы. Динамика и алгоритмы. — М.: Наука, 1978.

Титце У., Шенк. Полупроводниковая схемотехника. — М.: Мир, 1984.

Хоровиц П., Хилл У. Искусство схемотехники. — М.: Мир, 1984.

Ямпольский Л. С. Промышленная робототехника. — Киев: Тех­ника, 1984.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение. Роботы — помощники человека

1.      «Живые» машины наступают

2.  Бионика и кибернетика — теоретические основы робото­строения

3.  Моделирование — экспериментальная основа роботострое­ния

4.  Моделирование речи

5.  Моделирование слуха

6.  Моделирование зрения

7.  Осязание роботов

8.  Моделирование нервной системы (нейроны и нейронные сети)

9.      Моделирование памяти и вычислительных систем

10. На пути к созданию искусственного интеллекта

11. Конструирование роботов

Заключение. Заводы — роботы будущего

Список литературы

 

 

 

 

 

Занимательная

анатомия

роботов

 

Автор книги Вадим Викторович Мацкевич — кандидат технических наук.

Со школьных лет увлекался тех­ническим творчеством и в 1936 го­ду сконструировал робота, кото­рый в 1937 году был показан на Все­мирной Парижской выставке. Он автор более 50 печатных трудов, среди них около 20 статей для юно­шества и три научно — популярные книги.

 

ББК 32.816 М 36 УДК 621.865.8

 

Мацкевич В. В.

 

М 36 Занимательная анатомия роботов.-2-е изд., перераб. и доп.-М: Радио и связь, 1988.-128 с.; ил.-(Межизд. серия «Научно — популярная библио­тека школьника»)

 

ISBN 5-256-00037-3

 

В занимательной форме рассказано об исследованиях и разработках важней­ших систем современных роботов. Показано, как можно самим выполнить ту или иную систему робота из простейших электронных схем. Приведены практические схемы отечественных и зарубежных любительских конструкций роботов. По срав­нению с первым изданием (1980 г) материал значительно обновлен

Для  широкого круга читателей.

 

1502000000-064

М---------------------52-87

046(01)-88                        ББК 32.816

 

Рецензент В. М. Васильев

 

Научно — популярное издание

 

ВАДИМ ВИКТОРОВИЧ МАЦКЕВИЧ

 

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ АНАТОМИЯ РОБОТОВ

 

Научный редактор Л.Н.Ломакин

Редактор И. Н. Суслова Художественный редактор Н. С. Ш е и и Обложка художника Н. А Дороховой

Художник А. Г Бессонов

Технические редакторы Г. 3 Кузнецова, Л А. Горшкова Корректор Т С Власкина

 

ИБ № 1344

 

Сдано в набор 19.287 Подписано в печать 18.11.87 Т-19062 Формат 84 х 108Vs2 Бумага

офсетная I Гарнитура тайме Печать офсетная Усл. печ л. 6,72 Усл. кр.-отт. 27,96 Уч. изд. л.

6,77 Тираж 100000 экз. Изд № 21411 Зак № 191 Цена 50 к

Издательство «Радио и связь» 101000 Москва, Почтамт, а/я 693

Можайский полиграфкомбинат Сокиполиграфпрома

при Государственном комитете СССР по делам издательств,

полиграфии и книжной торювли г Можайск, ул. Мира, 93

 

ISBN 5-256-00037-3.

 

 

OCR Pirat